青衿之志 履践致远 ｜太原36中20级初三信息中考季暨2022—2023学年工作总结

海之韵

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时光匆匆，转眼间又一轮毕业生即将开始新的启航。初中三年求学路，我们师生勠力同心，有幸在初三这一年成为师生。至此，我们之间的这一年便成为你我永恒的回忆。 回首这一年我们师生都付出了很多辛苦……

第一部分：心连心，达成共识。

2022年7月5日，对于老师是一轮完整19级毕业班真正意义上的结束，也是20级初二学年收尾之际。在放假当天，接到学校新的人事安排由老师接任20级初三信息技术教学任务，老师顿时感觉到身上肩负着沉甸甸的使命与责任，14个班级的孩子成为老师这个暑假心中最大的牵挂。 我们相遇在初三，在逝去的两年学习生涯中，我们师生从未有一节课堂交流、每个孩子在本学科的学习状态可能不同，对于中考五模块操作能力可能也存在差异。每个班的孩子在两年内已经融为一体，作为中途接班的老师也需要向他们走近。只有师生互相了解才能达到共识，这是推进教学任务不可缺少的环节。既然师生关系已形成定局，那我这名老师必将为孩子们未雨绸缪，为此20级初三教学任务便在2022年暑假拉开了帷幕……

部署工作一：建立联系

1.建立学科微信群（发布通知、汇报作业） 2022年7月5日，在班主任邀请下依次加入20级各班微信群聊。为了统筹学科独立管理，组建14个班级学科微信群。结合各班学生花名册，老师对入群人员身份进行逐个核对，并依托热心家长将未入群人员邀请加入。此项任务于7月7日全部完成，保证了通知发布的全员覆盖性。 2.建立年级QQ群（存储、下载资料） 2022年7月6日，考虑微信群传送文件限制与保存时长，建立可容纳1000人的QQ群，制定群规并及时将信息技术中考软件包、信息技术训练题、中考题及操作视频共享群文件，便于家长和孩子随时随地下载学习资料。 3.向日葵软件（远程解决电脑问题） 信息技术学科参与中考，学习不能仅靠在校的一周一节，为此孩子们需要使用家用电脑提高操作能力。 关于中考软件安装，老师编写安装说明书细则，辅助孩子及家长进行安装，问题降到了最少。2022年7月17日，14个班学生将中考5软件包安装至家庭电脑中，并记录到作业列表中。因部分家用电脑配置情况不同，老师通过向日葵远程控制已全部解决，为孩子们假期学习提供了技术支持。这段日子足不出户、眼不离电脑、手不离手机，老师忙乱极了，但从未抱怨过。因为老师始终认为任何结果都是基于过程产生的，无过程何谈结果？ 在软件安装过程中，2008班李逸钦同学在QQ群热心为大家解决问题，是老师在20级学生中发现的第一枚电脑小帮手。 随后老师发布《太原36中2020级信息技术学科相关安排》美篇到各班微信群，让各班孩子及家长了解本学科学习安排。 部署工作二：准备资料 1.划分学习小组，明确学习纪律。 坚持小组学习，将学习能力与纪律作为分组参考，组长名单由班主任老师确定，7-8名学生为一组,全年级一共划定94个小组。按照机房座位一条龙顺序，为每个学生标记座位编号，进而生成各班作业汇总表。 一个座位号对应14个班的同学使用，全部登记在册。这就要求每个孩子都要维护好个人对应座位号的电脑设备和卫生环境。机房卫生清扫、维护由各班轮流定期执行。 一个学年结束，我们的机房始终能做到整洁有序、设备运行正常、桌签使用无损，老师为你们良好的上机习惯点赞，感谢曾经自愿接龙清理机房卫生的一批孩子们。 2.设计学习表格（座位表、课堂作业检查表） 虽然留给我们师生相处的时间仅有一年，作为老师想尽可能人名对应记住每个孩子，进而掌握每个孩子的上机实操能力，做到有效标注、强化辅导。为此老师按照机房座位排列现状设计出14个班的座位表，并打印成册，作为上课必备资料之一。在一年使用过程中，每个班的座次表已显褶皱老旧。 课堂采用“讲练结合”方式，每节课上机作业都需要组长记录。按照小组花名册制作课堂作业检查表，一页两组，批量裁剪。 3.学习情况摸底，调整学习心态。 2022年7月10日，由各班学生对中考5软件学习情况进行摸底，让每个孩子真正认识到自己的学习不足，进而明确初三学习态度，这是20级学生的第一次书面作业，让老师真正感受到绝大多数班集体积极向上的力量。 未曾谋面，2001、2003、2004、2005、2007、2009、2012班在首次作业提交上有质有量有速度，留给老师的第一印象特别好。综合一年的作业提交情况记录，2012班一直处于巅峰，引领了这一届的学习风采，2003班、2008班、2021班做得也非常不错。 4.整理题库，形成精选题。 2022年7月14日，老师综合2022年中考题型，由19级58道题重新汇编整理至77道题作为20级初三复习使用题库，涵盖全部考点，并有视频操作引导，题库使用价值高。借助美篇对77道题使用作出了详细说明。 5.修订教材，完善考点细则。 2022年8月初，老师将中考教材进行修订整理（共170页），拓展考点细则，将中考软件知识系统化、易错点明晰化、全文图文并茂呈现。为了保证人手一套教材，与各班班长组群商议团购事宜，经过家委会与多家复印店盘旋争取到优惠价，最终采取自愿原则。 6.扎根课堂，制定复习进度。 新学期将依次围绕Excel、PS、Flash模块开展总复习。为了有效利用课堂时间，将中考精选77道题细化到每节课教学内容中，并标注课堂上机题对应知识点页码。 在每周五分享课前预习清单，便于孩子们提前对下周课堂实操题做到预习。 通过一系列基础项目工作部署，拉近了师生心与心之间的距离，孩子们逐步适应新老师新的学习要求，进而端正了学习态度。 一个假期通过多名孩子与家长的聊天，字里行间流露出对老师的信赖与认可。接下来的时间就是提高实操能力，训练做题思路，尽快将信息技术中考知识点熟练掌握。

第二部分：巧练键盘手，开启训练周。

2022年7月21日，上机实操训练周正式启动。 通过孩子们对中考5模块的综合分析反馈，Excel、PS、Flash模块掌握最弱，所以本次假期主要以Word、PPT模块训练为主，预计要完成四次实操作业。 首次作业以“规划的力量”为主题，意在指明初三中考复习，我们需要一个全方面的学习规划，要严格按照老师作业要求进行学习，共同汇聚备战中考拼搏奋进的力量。 为了满足孩子们假期学习需要，提供文字版操作步骤与44分钟讲解视频。 7月24日—7月29日，老师利用一周的时间对14个班的视频录制作业进行操作细节检查，并从组长汇报问题（2003班引领示范）、组员作业问题、知识点操作问题等方面进行美篇总结，14名同学荣耀闪现在第一期优秀作业展内。 对于20级的孩子们来说，这是第一次居家信息技术作业，回看微讲师学习时长数据，作业质量相对不错，该课程已正式构成学习体系。 2022年8月5日，发布第二次Word作业：创客天地。作业有选做模块与必做模块。为了考验孩子们学习主动性，本题配备Excel模块操作讲解，是否要完成Excel模块操作全靠孩子自主意念。 绝大多数同学拥有积极向上的学习心态，将Excel模块也进行了视频录制，特别棒，让老师在检查作业过程中全面总结学习问题。与此同时，又一组14名同学登入第二期优秀作业展。 两次Word模块作业提交数量趋于90%，信息技术实操已列入20级学生暑假学习任务，孩子们从内心深处已真正重视起这门功课的学习。比如2008范思源因暑假要去外地一周，与老师私聊提前获取下次上机作业，让老师感受到未曾谋面的这个孩子一定很优秀。 原计划8月中下旬将围绕PPT模块进行强化训练。老师的原则是作业有布置必有反馈。因连续忙碌时间长、休息不够引起带状疱疹，身体日夜疼痛已很难专注检查孩子们上机作业，故不得已在各班微信群发布暂停假期作业布置通知，各班孩子们及家长们霸屏的问候与关爱，让老师心中充满欣慰，这是师生未走进课堂前最值得记忆的温暖片段。

第三部分：迎接新学期，开启新征程。

这一年对于孩子们来说是决战中考的关键征程，更需要学生、家长、老师三位一体共同奋斗。初三课堂学习时间很紧张，假期提前部署教学安排，开学后孩子们可以自然适应新老师，加快推进复习进度。 一、创造新环境 2022年8月26日，按照“机房卫生清扫”原则采取降序执行。在2012班发起自愿接龙，20分钟内8名同学很快完成接龙，这个班的家长们超级给力，留给老师的第一印象特别好。 8月27日，8名同学按规定时间准时到达校门口，为时60分钟的卫生清扫有序进行着。孩子们认真擦拭的模样不仅展现着劳动美情操，更体现出良好的班级氛围，计算机教室被孩子们整理得更显干净明亮。 教室黑板依然呈现“决战中考”四个大字，希望可以给孩子们营造积极向上、争分夺秒的学习氛围，触动每个孩子拼搏进取的决心和态度。 二、走进课堂，增近师生情。 9月1日（星期四），正式打开初三第一学期。 连续两日，老师依次与2011、2009、2003、2005、2007班孩子进行课堂见面简聊，并对假期作业进行总结、知识问题讲解。截止到9月7日完成了20级所有班的第一次教学课，让老师对这一届孩子们充满了喜爱与关注，孩子们用专注的学习态度、豁然开朗的笑脸认可了这位新老师的管理与教学方式，师生同频共成长。 9月9日有幸参加2012班庆祝教师节主题班会，孩子们用热情的笑脸与雷鸣般的掌声让老师倍感幸福。 当老师上完课回到办公桌上看到来自各班赠送的礼物与祝福，老师心里很欣慰，感激孩子们对老师的认可。 犹记得开学第一周星期二晚自习结束，初三孩子与老师相对走到校园主操场时，一群初三孩子热情与老师打招呼，并有孩子远道向老师诉说着“学习有收获，终于知道之前计算excel结果总出错的原因了”。昏暗的灯光下阳光自信、干净明亮的声音响彻在老师的脑海中，更赐予了老师无限的能量。 课程一周一节，为了能加宽学习时长，老师习惯于早组织排队、带着一群孩子们从三层教室到五层机房，整齐有序成为楼道内最美的风景。如果课程连接较紧，下一个班级往往需要孩子们自行排队上楼，2004、2003、2007班就是靠孩子们自己排队上楼，每次都能做到提前进课堂，让老师对你们喜爱不已。 第一学期下午前两节课做核酸时段多，老师每次都很担心误课，2003、2007班的孩子们总能利用课间时间尽快做完，不仅要感谢医务工作人员的辛苦，也离不开学校领导及相关负责老师的有序组织，更离不开孩子们的积极配合。事后有的孩子曾告老师说不想因为核酸耽误信息课，让老师听着格外欣慰。还记得2003班核酸采集速度快于规定时间内完成，上课中途连续两次有别班同学告知下楼做核酸，老师曾对孩子们说“一会下课老师守在门口拿着笔轮流给你们采集核酸”的幽默逗笑，形成温馨和气的师生情感。 短短的半个学期我们彼此适应，从陌生到熟悉，从课堂学习到线下交流，每个孩子都能在机房认真听课，精准实操，下课铃声响教室里总有敏而好学的孩子积极补救知识点漏洞，孩子们坚定求知的眼神、豁然开朗的笑容感染着老师。 每次老师值班时学生总会询问课程学习内容、提出自己的困惑与老师交流、下课仍要坚持自主留下加强实操、也看到部分孩子因遇考试周不能上课的小失落、分校2021、2022班孩子们步履如飞由一开始3:30逐步压缩至3:20，无论天气下雨还是下雪，看到孩子们满头大汗、听到他们的气喘声让老师为之动容。 正临期中考试，也是PS模块复习收尾之际。本学期高强度复习，为了孩子们能掌握操作技巧，老师围绕每一个考点讲的很深入细致。由于讲话多引起咽喉部粘膜充血，舌根部淋巴滤泡增生，被医院确诊为肥厚性咽炎。为了不给孩子们耽误一节课，咽炎手术后老师并未停止课堂教学，边吃药边克服困难完成剩余10节课的教学任务。孩子们安静有序进入五层机房、下课有序回班，丝毫未影响到初一年级学生考试，为孩子们的高品质行为点赞。 截止11月10日，所有班级在期中考试前顺利完成前四个模块的复习。然而这个学期疫情频繁，采用“线下+线上”混合模式进行着，对学生的学习自觉性更是一种考察，也为我们这个学科的复习带来了实质性的困难。 三、线上课堂，师生隔屏交流。 一周一次课，我们在争分都秒中接近完成了中考4/5模块学习任务。突如其来的疫情让我们不得已将Flash模块教学推到了线上，这个模块是大多数学生反映最强烈的薄弱软件。然而在第一学期共有两轮网课，给师生带来了严峻的挑战。 2022.10.08—2022.10.17学生网课整体状态不错，作业量提交较为满意，每节课听课不合格名单记录几乎空白。 2022.11.15—2023.01.06共进行8节线上课，每次线上隔屏互动都映射着孩子们对学习的热情，采取讲练结合模式。为了保证听课效率，提高学生听课注意力，精心制作PPT教学课件，并在题目要求中附加操作步骤提示，及时将flash教学课程共享至微讲师平台。 每节课后老师都要记录学习迟到、学习时长不达标、未观看、未提交作业名单，并第一时间反馈至学科微信群，督促孩子们要自律上进，大考在即，不要懈怠网课学习。 家长们用一张张照片呈现了孩子们专注的学习态度，学习时长达标，课堂实操作业准确率高。隔屏教学，网课期间只能通过照片看到孩子们，这种感觉或多或少让老师很踏实。 结合钉钉课作业提交数据，2012班、2003班、2021班可以占据这一届信息作业领先地位。 设计钉钉作业要求将完成效果录制视频提交，省略全程操作过程，尽可能减少孩子们的学习压力。在批阅钉钉作业时，以下孩子能坚持录制全程操作过程：2002 张明洋、曹振煜，2003 卢书玉、胡睿豪，2004 辛孜彧，2009 曹玥婷、2012张靖伟、尚嘉赫、郝田甜，显而易见这些孩子对自己的学习更为严格。在检查作业过程中，关于作业问题及每一项评语都通过私聊发送给作业有问题的孩子钉钉上。 四、寒假学习，巩固实操能力。 寒假即将开启，因时间紧、任务重，精选77道题中Word、PPT题未能全部讲解，为此采用多知识点融合改编《社团风采.doc》、《永远长征.ppt》两道题，并附写操作步骤。 为了满足不同能力孩子的学习需求，老师及时将钉钉课详解视频上传至微讲师平台，并设立20级--寒假上机作业文件夹。 第一项作业打卡：模块自评、学习总结 通过一个学期的共同努力，让老师品读到孩子们实质性的学习成果。孩子们的学习兴趣在提高、自我反思很到位，要求再进步的决心也很强烈。这次总结较之前暑假摸底相比，孩子们言而有信，在第一学期真正提高了实操能力。 第二项作业打卡：Word、ppt 围绕中考所有考点，老师精编社团风采.doc与永远长征.ppt两套试题。在上学期末钉钉课已进行重点讲解，利用假期时间要求孩子们再次进行实操巩固，将作为开学测试内容。 第三项作业打卡：Excel Excel考点细碎，涉及不同公式计算灵活，重点抽取中考精选77道题其中三道题作为寒假学习内容，并略做微调题目要求。该模块复习是在9月份进行的，寒假再练习更有必要。 第四项作业打卡：PS PS作为一款图像处理软件，在历年中考题检测中占有一定比例，任何题型都离不开对图层的操作。通过三道高难度操作题，强化学生对PS软件的学习能力。

第四部分：决战中考，谱写新篇章。

初三第二学期如期在正月十七正式开学，是中考开幕重要的一个学期，为此老师订购横幅“志士争雄龙虎榜 英才夺冠凤凰台”以此来激励每个孩子只有拼搏奋进才能得偿所愿。 2009班、2010班共6名同学自愿接龙到校打扫机房卫生，孩子们打扫很认真，将尘封已久的灰尘进行了擦除，老师以6杯奶茶的真情感谢如此给力的孩子们。 开学第一周进行了网课学习总结，帮助孩子们调整学习状态，并围绕寒假上机作业问题进行重点习题讲解。 3月7日，山西省教育厅正式发文公布2023年初中学业水平信息技术考试通知。这是老师继20220418取消考试后又一次的奋战史，面对疫情乙类乙管政策的实施，这次信息中考一定会考。从那一刻起，老师已做好全力以赴的思想准备。 初三第一学期因为两次疫情造成一半内容在钉钉课堂进行，第二学期学习更为紧张，各种考试会让部分班级总少课，尤其是周二、周三班，面临的困难不少于第一学期。 为此老师从高效实操、达成目标角度出发，利用四天时间依次设计出：中考各模块考点汇总、中考题操作步骤解析等文本成果、实操强化训练安排表、周六日学习接龙样表、中考实操辅导安全承诺书。 按历年考试常规，信息中考评分系统将于3月底或4月初公布。一周一节很难保证20道题利用在校课堂边讲边练完成。为此老师拟定每周六晚8:30-9:10钉钉直播中考题操作，全体班级学生家长自愿参与接龙表态同意，带给老师满满的教学动力。 通过连续四个周六的钉钉直播学习，中考20道题于4月7日全部讲解结束。而每一次回归课堂便是孩子们再次练习与查漏补缺的时间。 为了能均衡孩子们参与效果，连续数次周六（8:00-20:00）开展5个时段学习接龙，从中考题发布到中考结束，参与2645人次。 一沓一沓的承诺书呈现出家长们全力配合的态度，更展现出孩子们积极向上的学习精神。 孩子们能听从老师的教学安排，提前在4月10日左右完成手动做题，记录卡上都是满满的红章，脸上洋溢着成功的喜悦。 意外总是无法预知，今年的考试系统发布特别晚。 4月22日太原市教育现代化中心召开信息技术考试培训钉钉直播，考试系统终于落地。在学校领导的工作部署下，信息中心乔建军、刘耕凯、曹耀之老师协助将两个计算机教室安装考试系统。 历届考生在正式考试前使用一个号码可以无限制登录练习系统做题，对于不熟练的操作题可以反复练习，有选题的主动性。 今年考试发生变革，只有模拟系统，不再为孩子们提供练习选题软件。教育局分配两个机房共150个账号，一个账号只能由系统随机指定练习一道，严重制约了孩子们的操作效率与做题数量。当得知这一变革，想到孩子们面临的困难这么多，老师心情特别难受，哭过、也一再向上级相关领导请求过，最后老师也只能妥协。 从考试系统发布（4月22日）→系统安装（4月24日）→模拟考试（4月27日）一周内完成！系统首次安装使用过程中，因网速限制及软件自身等问题，孩子们使用系统做题并不顺利，部分班级还未讲系统使用方法、更没时间用系统练题就直接参加了第一次模拟考试！ 为了能让孩子们尽快了解中考系统使用方法，4月26日老师编写美篇《中考模拟系统上机注意事项及使用说明》发布到各班微信群供孩子们学习、了解。 在模拟考试中孩子们严肃认真、仔细读题；当屏幕显示中考满分，孩子们脸上洋溢着喜悦的笑脸、有的孩子竟激动的跳起来。孩子们考后能互相讲述自己的操作过程与扣分细则…。虽然外环境困难重重，但我们这一届的模考成绩相当理想，屏幕投射出批量满分数字、全年级不及格少于50人，有部分孩子因为对系统使用不熟练造成扣分（flash导出影片未放置在C:\EXAM\文件夹中）。 结束了模拟考试，留给我们师生的课堂也是越来越少。既然政策无法改变，但老师可以想方设法克服困难。 两个机房各150个账号，今年的账号不能对人名使用。为此老师利用Excel表格提前生成账号列表，将每一条账号沿边框剪下并贴到每个电脑屏幕上，一个电脑分配3-2个账号，这样孩子们进入机房使用号码不混用、不冲突，减少因重复输号无法登录的错误。 刚开始使用系统做题，模拟系统任意指定的题孩子们都能直接上手操作，第一次效率特别高。毕竟今年的系统不设立自主选题功能，到了后期孩子们连续输入多个号抽中的都是自己做过的题，在这种艰难情况下孩子们只能互相调换座位，教室内总有这样的声音“如第17题 心肺复苏谁还没操作过？”，在这样的声音传递下孩子们互相回应。一号一题，抽题机会很难得，孩子们为了能做这道题，一边提前预约，另一边加快速度完成手下正做的这道题，孩子们紧张、坚定而又认真的眼神，让老师对这一届孩子充满了喜爱。 本次考试系统支持每天早08:00-晚10:00使用，平时午读使用系统练题的孩子特别少，集中在周六日训练人数多。 孩子们特别努力，在记录卡上对使用系统做过的题进行了标记，同时结合自身学习情况进行了总结。 针对中考20道题操作易错点，老师进行详细总结编写PPT，并进行钉钉直播讲解。 5月30日迎泽区正式进入计算机考试。考试前一周，老师仔细排查了两个机房的设施设备，更换了部分键盘、鼠标。通过一天考试，每个班的考试成绩都特别理想，年级均分9.86分。虽然有不确定因素导致个别孩子失利，老师很心疼你们，希望你们在文化课上多争取一些分数。 考试结束后，来自各班微信群霸屏的感谢、温暖的语言为初三这一年的家校合作画了一个圆满的句号。 你们是王老师在教学历程中第一届有实际成绩的一届，对于老师来说是很难忘的，感谢你们，感恩相遇。如果时光可以倒流，老师也愿意带你们初中三年，正如你们口中所愿“如果前两年也带上我们多好。” 信息中考在中考只占10分，但老师愿意为你们付出100分的努力与奉献。在考试阶段，老师陆续收到大家在太原家长群对我的表扬、看到孩子们在朋友圈对我的描述，老师很欣慰，这种口碑胜过于各种奖状荣誉。 虽然师生之间的相处只有一年，在一个学年的学习过程中，有一种陪伴很幸福。老师已经习惯在各班门口等着你们排队、带着你们上楼、看着你们入座、批着你们的作业、领着你们学习每一项实操技能、迷恋着你们课堂上学有所得的眼神与笑脸。一个学年，看着你们的学习态度逐步端正，对计算机学科逐步产生了兴趣，老师是发自内心的欣慰与骄傲，这才是学习真正的意义。

第五部分：毕业寄语，祝福在心间。

本学期既是中考季，也是毕业季。为了能给孩子们毕业后留下念想，最好的方式是给孩子们拍照合影。 从2月21日起历时一周，老师利用手中的相机为20级14个班进行第一次男生、女生单独合影，并以毕业季文字作为标识。 距离信息技术中考（5月30日）只有8天之际，在课堂开始前，老师提前摆好凳子位置，孩子们入室直接排列成队，生成14个班的集体合影留念。 同学们，这一年我们一起走过。这一年是我们之间的缘分、也是为师的荣幸。在毕业之际，老师要送你们几句诚挚的寄语，希望能伴你们一路风雨兼程。 培养习惯，严于律己。良好的习惯是人一生中最宝贵的财富。希望同学们不论在何时，不论在何方，都不要忘记习惯的养成，要从小事做起，从身边做起，从点滴做起，注重每一个细节！同时在自己心中时刻放一把戒尺，什么事情该做，什么事情不该做，什么话应该怎么去说，应该如何待人接物，多对自己的人生负责。在初中最后一年我有幸参与你们每个孩子的成长，也有过对你们的严厉批评、有过对你们的责骂、当你们疲惫不堪时我也习惯性挑逗你们笑一笑。因为在这个家庭当中，我们相处了一年是相互理解的，但以后走上未来的人生道路，我们面对的人、面对的事是特别多特别复杂的，所以你们走到社会之后，说话做事之前想一想，让自己顺利走过自己未来的道路。 坚持学习，敢于追求。无论你是在书海里乘风破浪还是步入社会打拼闯荡，学知识、学技术、学为人、学处世，学习都将伴你一路成长。面对生活中的种种困难与挫折，痛并快乐着是我们对未来生活的一个最好的心态。在艰难求学的日子里，要鼓足做一个快乐者的勇气！ 知恩图报，承担责任。同学们能健康成长，顺利毕业，除了自身的努力外，我们更不能忘记，在我们身后默默耕耘的老师和始终关爱、牵挂着我们的父母，一定要心存感激，知恩图报！回报他们的最好方式是承担起我们应尽的责任。无论你们以后走向什么样的地方，走在什么样的岗位上，只要我们在付出自己的劳动，在为自己的家庭付出，为自己的父母亲人、朋友在努力，那我觉得我们的人生就是成功的，那今后大家在人生的道路上，也一定会面对很多困难，可能心里不是滋味，但你可以随时给老师打电话，跟老师说一说。 　　志存高远，面向未来。人有什么样的理想，就有什么样的发展，作为21世纪的主人，你们要一定要志存高远，不留恋于过去，不纠缠于今天，一定要有大抱负、大志向，要放眼世界，放眼未来。同学们，初中毕业只是人生道路上的一个驿站，今后还有更广阔的天地任同学们弛聘，还有更美好的前程任同学们去展望。 时间是单程路，我们都买不到回头票。让我们将彼此一年的陪伴成为永恒的美好回忆！希望你们在以后的学习上学业有成、生活上一帆风顺，拥有一个美好未来！