<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 来时，槐香阵阵，柳絮纷飞。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 去时，烈日炎炎，草木芬芳。</span></p> 学习篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。聆听着一个又一个讲座，欣赏着一个又一个优秀案例，咀嚼着一段又一段渗透教育的文字。满满的课程，一位位专家学者的笑颜在脑海中不断闪过，在这宽敞明亮的大厅里，我们来自云南各个地方的200多个兄弟姐妹，共享知识的盛宴，浸润思想的洗礼，放飞新的希望……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 围绕“以人为本”，从新课标的解读，核心素养，大单元，大任务，大情境，整本书阅读，合作探究……从关注“教师教”到关注“学生学”，从关注“学什么”到关注“怎么学”，从“以知识为本”走向“以人为本”。我坚信：且学且思，且悟且进，保持初心，学以致用！</span></p> 参观篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 走进充满古朴气息的辅仁校区，感受老建筑和新绿意，在时光里碰撞出美丽的火花。春末的辅仁像一幅画，更像一首诗，并不需要放声朗读，只要细细品味。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 徜徉在美丽的北京师范大学，不蹉跎岁月，不抱怨人生，一切是多么美好！于万千师者而言，学为人师，教化从容；行为世范，砥砺无穷。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 不论是京源学校的单元教学案例分析，或是昌平第二实验小学分享的导读课、示范课，还是海定区上庄中心小学的习作研究课……每个学校配备齐全的硬件和软件设施奠定基础，老师和学生的素养能力令人折服，丰富多彩的课外生活全面培养孩子的更多面……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 观之，听之，思之，向往之！</span></p> 相遇篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 每次讲座，每次外出参观，每次课外活动，站在课堂后为我们默默付出，高举小红旗为我们引路，早早等在车前的班主任老师们，向您们致敬！为了让我们来自云南的伙伴们拉近距离，用心设计了“破冰”行动；为了让我们劳逸结合，烈日之下的运动会与我们一起挥洒汗水，呐喊助威；为了让我们兴趣广泛，绘画工坊，书写研习社，让我们发现了不一样的自己！您们见证了一批又一批的我们，但是这一段行程，我们内心深处永远刻下了您们！刘老师、丁老师、陈老师、姜老师，这亲切的称呼会一直萦绕在我们脑海中。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 这一路，最美好的事莫过于遇到良师，还能遇见一群志同道合的同行人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 手机里定格下伙伴们一张张精彩的瞬间，充满自信、幽默和智慧的见解，将成为良药一般，治愈我思想的贫瘠。课上课下努力的身影，将深深鞭策我内心的懒惰。原来，热爱生活和认真学习可以相生相伴。你们毫不吝啬的鼓励、感谢，给予了我无限的勇气，被你们认可我很高兴，为你们记录我也很高兴。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 那些学习和生活中的分享与陪伴，惊艳了时光，唯美了流年。感恩有你们，不负遇见。愿我们回到云南的各个角落，遇见更好的自己！</span></p> 印象篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 北京是个提升幸福感的城市，之后去哪个城市都会感觉很幸福！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 的确，每天出门两万步起步，走着走着，连导航都不信任啦！看看，北海走错方向，折返重新开始；圆明园乘观光车到遗址，再回来，还想逛逛别的园子，烈日挡住了前进的脚步；乘缆车登上长城，抄近路返回，和小伙伴聊天才发现爬了一个寂寞，南长城、北长城，我们就只走了一边的一小段；颐和园更是入错了门，硬把整个园子逛了一圈，最后连拍照的力气都没有啦。一开始的兴致勃勃，到后来出门只是为了丰满回忆！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 宏伟的故宫、博大精深的国家博物馆、静谧的胡同……数不完的景点，迈不出去的腿，硬生生变成了无数个遗憾，走马观花、没有深刻感受成为下次再来细品的动力吧！</span></p> 自省篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 朝来告别惊何速，归意已逐征鸿翔。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 即将结业，回望学习的点点滴滴，我不禁陷入了深思：我收获了什么，又能带回多少呢？理论知识到实践运用，这条路太漫长。特别对于乡村学校的我们，没有教研员的带领，没有相应的教学研讨，这条路不仅漫长，还有无尽的迷茫和孤独！但作为一个一线老师，怎样才能不枉此行？到底该如何改变、成长呢？如果只是抱怨环境，抱怨学生，那么改变就无从谈起。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 终点即起点！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 那就从读书开始——读课标、读案例、读喜欢的书，只有让自己先“富有”起来，才能在传道授业的路上多一点思考，多一点方法。从努力上好每节课做起，备好课，了解学情，从学生出发，终有一天，让语文课真正成为发展学生素养和能力的课，而不仅仅是让学生学会一点知识的课！从回去后的第一次模拟考试，掌握学生的复习情况，分层教学；从重新整顿小组学习入手，让孩子们迈出自主、合作的第一步；从接受孩子们的差异性，郑重而充满仪式感地赠送字典礼物，辅导小刺头们坚持每日一写、一改、一积累……一步一步地走，一点一点地思。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"></span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 人生为一件大事而来，尽全力而无悔。心田之上如何桃李盛开，春风徐来？唯有默默耕耘，充实自我。教师本是迷恋他人成长和自我成长的人。只有当你享受自己的成长并愿意为自己的成长付诸行动时，成长便在不远处。走近学生、留心我们的学生，思于繁，行于简，才能逐步在繁杂纷乱中寻出属于自己的规律，逐步螺旋上升、积淀经验。无论身在何处，都不要放弃当初的梦想，都要让自己以饱满的热情去学习，去研究，去成长，去追求人生的价值和意义。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 永远在路上——</span></p>