【职教德育】“智”管班集体，“慧”做班主任 ——五常市职教中心学校举办2023学年度班主任论坛

职教龙梅

为了进一步强化班级管理，提高班主任工作艺术和管理水平，搭建平台取长补短、更好地完成教育教学任务，6月9日下午14时，五常市职教中心学校班主任工作论坛在东三楼会议室如期举行。 　　本次论坛由政教主任齐向阳同志主持，全校班主任、年级主任参加，校长助理、共青团书记杨宏伟出席本次会议。会上，七位优秀班主任分享了育人管理心得和做法。 精彩瞬间回放 326班班主任田晓红老师 　　田晓红老师以《目标引领成长，文化浸润心灵——班级管理策略的探索》为主题进行分享。从学生情况分析到带班理念、从班级发展规划、班集体建设途径，到班级文化形成，多方面展示了班主任育人之道。晓红老师说，星空的灿烂不是因为一颗星，是多颗星，甚至无数颗星辰灿烂。她关注集体智慧，发挥集体力量，提升集体凝聚力，班风严谨而活泼，理性而朝气蓬勃。 327班班主任张莲红老师 　　张莲红老师与同仁分享了《博学求实、立根铸魂——五常职教中心327班成长记》。她把为“为学生服务”当做出发点，立足点和最终归宿，引领学生成长，成为学生尊重和喜爱的人。从“精自身，准引导”，到“爱是班主任工作的基石”，从“严而有度完善班级管理”到“与孩子们述心得，畅未来”，真挚的话语，字里行间体现着师者大爱。 政教主任、328班班主任齐向阳老师 　　齐向阳老师在《脚踏实地，行方致远》的分享中，通过四个方面谈及班主任工作体会。他首先谈到，班主任一定要树威，不可以做跪着的老师。一方面树立师之威严，一方面树立师之威信。威严是尊严威仪，威信是信誉威望，这是做好班级管理的先决条件。其次，班主任管理班级和处理问题一定要一视同仁，葆有公平、公允、公德心。这考量师者职业操守和修为。“勤”字当先，管理中更要经常深入班级，腿勤，眼勤，耳勤，嘴勤，做到发现问题，及时解决，管理有度，一番言语得到与会者共鸣。 338班班主任张丽娟老师 　　张丽娟老师以《教育是一场平凡的坚守》为题，分享了自己从事班主任工作的心路历程。她坚持做到"勤、严、细、实，学"，助力了学生成功和自我成长。"勤"是工作前提，"严"是工作基础，“细”是工作关键，“实”是工作保证。“学”是工作条件。她说，班主任工作辛苦与快乐同行，幸福与收获常伴，育人之路上，唯有乐此不疲，播撒汗水，方能春华秋实，硕果盈盈。 312班班主任李慧媛老师 　　李慧媛老师以“班主任是一个班级的灵魂”为题进行分享。她认为，真正的教育是自我教育，班主任不能做学生的保姆，要努力成为学生的“参谋”，在学习，工作，生活上加以指导同时，为学生出谋划策，做好人生规划。作为班级工作的设计者，班级要“人人有事做，事事有人做”，明确各自角色担当。教师更扮演好“鼓动师”、“心理医生”，只要班主任眼中有生，心中有爱，以爱之名，带班育人，班主任工作一定会有进步，有收获！ 318班班主任宁明波老师 　　宁明波老师从把握班级管理主导方向，明确班级管理具体方法和参会老师进行了分享。他说，世事最怕“用心”二字，爱与热忱流淌的地方即是沃野良田。面对职教德育工作的特殊性，他认为，学校重视，班科任协作、家校同心同德、工作方能事半功倍。他提到，班级管理中，班主任要树立威严，引导学生积极投身学校文体活动，接受锻炼和洗礼，紧紧围绕大德育做好班级管理，才可以做到育良才、培栋梁。 319班班主任王柏红老师 　　王佰红老师以《爱如春雨，润物无声——做一个智慧型老师》为主题，和同仁进行分享。她说，班主任工作千头万绪，错综复杂，工作方法要因师而异，各籍智慧。班级管理中一直坚持“四心”，即爱心，耐心，责任心，公平心；坚持做到“两个处理好”，即处理好和学生及科任的关系，处理好和家长的关系；坚持“一个理念”，即学生先成人后成才的理念。她说，只有把工作的地方当天堂，孩子们当天使，做智慧型班主任，才能让师者神情更温柔，话语更睿智，视野更高远，胸怀更宽阔！ 学校领导发言 校长助理、校团支部书记杨宏伟 　　活动最后，学校校长助理、共青团支部书记杨宏伟同志代表学校发言。她对班主任的辛勤工作给予肯定，对大家的辛苦付出表示感谢。用三个词语“认真努力”、“才华横溢”、“很接地气”总结了七位同志的发言。她希望全体班主任强化角色意识、责任意识、匠心意识，与时俱进，夯实前行，助推今后班级管理再上新台阶！ 　　采他山之石可以攻玉，纳百家之长方能厚己。萧伯纳说，如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想！本次班主任工作经验交流，不仅为班主任创设了交流学习的平台，更是一次具有实效、快捷、高效的培训，拓宽了班主任的工作思路，延展了视野，促进了班主任工作规范、科学、健康发展。 　　 领导审核：杨宏伟 单位发布：五常市职教中心学校