“同课异构展风采·互学共研促提升”——固镇县蚌埠北城幼儿园跨区教研活动纪实

固镇县蚌埠北城幼儿园

“成长，需要平台；勤奋，方才收获；精彩，源于用心；不足，进步之契机；磨砺中成长，研讨中提升。”为了深入探讨幼儿园集体教学活动的有效性，构建多元化课堂，提高帮教双方园所教师教学设计与组织活动的能力。6月9日上午，泷湖湾幼儿园与我园和燕南嘉苑幼儿园共同开展了音乐领域的“同课异构”教研活动。本次活动选题是经典的奥尔夫音乐律动《拍蚊子》，三位执教老师针对幼儿年龄发展特点，结合自己的生活经验、知识储备、情感体验，采用不同构思、切入点、侧重点进行教学设计，呈现百花齐放，异彩纷呈的高效课堂。早上八点，参与本次教研活动的老师们陆续到达泷湖湾幼儿园，一切准备就绪，公开教学活动便要开始了。活动开始，第一位授课教师来自泷湖湾幼儿园，张婷老师活泼开朗的外表夹带着生动形象的语气，活动过程环环相扣，着重培养幼儿去倾听音乐中的重音和长音，幼儿在理解音乐的过程中学会了重音做什么长音做什么，并创编了一系列的动作和音乐游戏。 随着第一节活动的结束，来自我园的简艺梅老师带领着一群可爱的小班宝贝们缓缓进场了。 活动过程中，简老师用亲切温柔的声音带领着小班的幼儿们在音乐活动中学会了“蚊子飞”和“拍蚊子”的动作，并且还让小朋友们知道了在生活中遇到了讨厌的蚊子应该如何去解决它们。 其中，跟随参与此次教研活动的杨冬雪老师也用角色扮演的形式来搭档简老师的这节活动，使得活动现场变得更加生动有趣。 活动一个紧接一个，很快便迎来了最后一个。来自燕南嘉苑幼儿园的孔令杰老师用她温柔的声音带领着中班的幼儿们开始入场了。活动开始，孔老师带领幼儿一起分析了分段图谱，并在“拍蚊子”的动作上进行了有趣的游戏互动。尽管在过程中出了一些意外，但孔老师依然用她专业的教师素养和教师技能把整节音乐活动课生动形象地完成了。 此次活动，授课教师们精心设计了教学教具，层次清晰的教学结构，明确具体的教学目标，从对活动策略的选择以及问题的设计都展现出教师的风格。教学活动中老师们有效地提问，能及时关注幼儿的表现，及时的给予肯定，孩子们的注意力、音乐培养、语言表达能力等都得到了很好的锻炼。 教而不研则浅。活动结束后，在蚌埠泷湖湾幼儿园陆影老师牵头，固镇县蚌埠北城幼儿园业务园长赵海燕的主持下，大家对三节活动课进行了点评。带领参与本次“同课异构”活动的老师们进行交流研讨，在良好的研讨氛围中，实现了教师在教学中成长，教者有所得，听者有所悟，学者有所获的教学效果。 老师们进行了深度教研，并对教学设计进行了进一步的改进。 “小北有话说” 每位教师的专业成长都离不开平台的搭建和集体的智慧。本次“同课异构”活动，同中有异、异中求同，授课教师“异出精彩”，听课教师同样收获。在展现不同教师风采的同时，更形成了多向思维碰撞，激发创新的火花，达成最优化的教学方法，解决了教师在教学过程中存在的实际问题。本次教研活动我园包括授课教师简艺梅在内的赵海燕、杨冬雪、李娟娟、刘茜共计5位专任教师前期研磨并参加了此次活动。 编辑：刘茜审核：李通