<p class="ql-block"> 为更好地对四年级语文知识进行系统性总结梳理，更好地促进教师的专业成长，6月9日上午，在民乐镇水岸小学多媒体教室举行了2023年春季期民乐镇小学四年级下册语文知识梳理研讨活动暨《小学语文阅读指导》小讲座。</p> 知识梳理研究课 <p class="ql-block"> 李金凤老师用回顾课文的方式带领同学们走进《语文园地七》，用同学们熟悉的问题活跃课堂，在老师的引导下，同学们踊跃地回答问题，积极地表达自己的想法。</p> <p class="ql-block"> 李金凤老师用思维导图的方式引导学生分别归类关于人物描写的词语，再通过多种活动一步步引导学生从人物的心理、语言、动作、神态等描写来感受人物的品质。她在整个教学过程中做到循循善诱，环环相扣，层层推进，把课堂的主动权交给学生，并用丰富的表扬语激励着学生。</p> <p class="ql-block"> 学生在课堂中积极思考，踊跃挑战，主动探究，自信展示。短短的40分钟，学生在老师的引领下，掌握了如何感受人物品质的阅读技巧。</p> 小讲座 <p class="ql-block"> 语文骨干教师陈泳秀做了《小学语文阅读指导》的专题讲座。陈老师分享了具体的方法：</p><p class="ql-block">1.重视培养学生的阅读兴趣；</p><p class="ql-block">2.重视学生在语文课堂上的阅读积累；</p><p class="ql-block">3.重视指导学生的课外阅读；</p><p class="ql-block">4.重视整体阅读，以读学写，读写结合。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后，陈老师从小学语文新课标出发，指出了阅读是学生的个性化行为，应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。</p> 以评促研 <p class="ql-block"> 水相荡乃成涟漪，石相击而生灵光。而我们互相交流，可以击出思维的火花，让我们共同成长，共同提高。</p> <p class="ql-block"> 在分享交流阶段，上课教师和听课教师进行了交流，大家各抒己见、畅所欲言。老师们从学生学习，教师教学、课堂质量、课堂文化等方面进行深度评课议课，有理论的高度，有细微的课堂观察，也有深刻的教学感悟。</p> 教研员点评 <p class="ql-block"> 民乐镇中心校教研员党佩铭老师以及李琼老师对本次教研活动进行了点评，教研员肯定了本次活动的成功之处，赞扬了我们水岸小学有着浓浓的教研之风，教师参加市级教学比赛均获一等奖，同时也提出了一些建议。</p> 踔厉奋发研为根 <p class="ql-block"> 心之所向，身之所往。一次教研一次进步，路漫漫其修远兮，愿我们齐心协力，为教研工作积蓄前进的力量，踔厉奋发研为根，笃行不怠学且思！</p> <p class="ql-block">图片：陈维维</p><p class="ql-block">编辑：黄 红</p><p class="ql-block">初审：陈艳坤</p><p class="ql-block">终审：伍积富</p>