“双减”涵素养闯关显身手——随县洪山镇第一中学一二年级学科素养评估

续云花

“双减”为纲，“五育”并举“语”众不同,“数”你最棒体艺添乐趣，劳动促成长“双减”涵素养，闯关显身手 　　一代栋梁从小育，“双减”教育向阳开。为了深入贯彻落实“双减”政策及“五项管理”要求，促进学生学科素养提升，洪山镇第一中学一、二年级本学期继续采用“无纸化”综合素养评价方式，6月9日，洪山一中举行了系列闯关挑战活动。 　　基于低年级学生喜欢游戏的特点，本次测评活动借助“闯关”的形式进行，老师们以学生的学科能力为依据，五育并举，以培养学生的创新精神和学科素养为核心，将语文、数学、音乐、美术、体育、劳动等学科有机融合，设计了有趣的游戏情境，分别对一、二年级学生的识字、朗读、背诵、口语交际、口算、实践动手能力等方面进行测评，对学生进行了多元化评价，引导学生将知识付诸实践运用。 第一关“语”众不同 　　“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。在语文学科素养评估中，设计了“我会认”、“我会读”、“我会背”、“我会说”四个几个板块，对学生的识字、朗读、积累、表达等方面进行测评。关关有乐趣，关关有收获，闯关既充满挑战又充满童趣，不知不觉中考查了学生们的识字量和语言文字的积累以及语言迁移运用能力。让学生们从记忆的海洋中搜索字词诗句，从生活的情景里畅谈所见所感，从心灵深处抒发对生活的热爱。 第二关“数”你最棒 　　数学评估以基础性、全面性、活动性、融合性为原则，突出学科与学段特点，强化所学知识的运用，以发展学生思维，提升学生素养为目的。在一年级设置了“图形探秘场”、“操作手工坊”、“人民币乐园”、“口算飞行区”；二年级数学设置了“称量小能手”、“口算达人”、“能说会道”、“巧手拨数”各四个闯关游戏，主要对学生口头表达、数学思考、观察操作、问题解决等几个方面的能力进行了测评。数学不仅仅是课堂上的加减乘除，更重要是生活中的实际应用。抽象枯燥的数学在同学们的“玩”中变得生动有趣。 第三关强身健“体” 　　体育学科评估的内容分为“50米跑”和“一分钟跳绳”。测评中，孩子们精神抖擞，神采飞扬，动作迅速，协调连贯。通过评估，既展示了运动素养，培养了运动习惯，又达到了强身健体的目的。 第四关余“音”绕梁 　　本学期孩子们学习了很多动听的歌曲，他们对歌唱有浓厚的兴趣和热情。音乐测评以歌曲分类、小组合作的形式对孩子进行抽测，了解孩子是否能够完整的演唱歌曲，在歌唱时是否有最好的歌唱状态。看，跳动的音符、灵动的歌声，稳健的台风、细腻的情感，认真的模样、甜美的笑容无一不让人感受到音乐的无限魅力！ 第五关“美”不胜收 　　美术学科评估注重与学生生活经验相结合，由美术老师提前组织学生选题，孩子们互相交流讨论各种颜色的搭配，精心挑选出自己喜欢的颜色，画出了漂亮、精致的作品。评估结束后，大家看着自己的作品，心中涌出了满满的成就感，此次评估充分培养了学生的想象力和创新精神。 第六关热爱“劳”动 为进一步深入贯彻落实习近平总书记系列讲重要讲话精神，发挥劳动教育的综合育人功能，此次素养测评加入了劳动技能训练。通过劳动技能训练，树立学生“自己的事情自己做”“不会的事情学着做”的观念，掌握打扫卫生、整理书包等基本劳动技能，让学生动手实践，接受锻炼，培养正确的劳动价值观和良好劳动品质以及热爱生活、自立自强的积极情感。图片 在趣味闯关测评活动中，同学们热情高涨，充分发挥自己的聪明才智勇敢闯关，攻破一道道关卡，整个测试过程充满了趣味性，一张张稚嫩的小脸上洋溢着自信与欢乐，他们不断为自己得到满意的评价欢呼，为自己得到肯定而开心！同学们不仅收获了知识，尝试了探究，更重要的是体验了成功的喜悦，享受着学习带来的成就感。 　　伴随着孩子们的欢笑声和答题声，本次期末闯关活动很快就结束了。这样别具匠心的闯关活动，不但降低了学生的学业压力，切实落实“减负不减质量，双减不减成长”，还让孩子们在活动中收获智慧与快乐。今后的工作中，我们要进一步为“双减”政策的贯彻落实注入新活力，更好地促进学生的全面发展，让孩子们的童年更加丰富多彩，成就最好的自己，做最闪光的少年！我们将继续与孩子们一起欢笑，一起前行，一起向未来，在践行“双减”政策和幸福教育的征途中且行且思且歌且吟！ 编辑：续云花图片：一二年级组审核：李安红任勇兵