<p class="ql-block"> 大鹏展翅凭风力，教师成长在课堂。宜洛小学大力推进教师专业成长，“人人展示课”活动之后，评选出各学科教改意识强，表现突出，被评为教学之星，6月9日上午，优之选优，又以微型课展示精彩瞬间，成长的足音铿锵作响。</p> 精心部署 <p class="ql-block"> 教导处韩仁英副校长高度重视，精心组织，提前进行人员分工，确保公平、公正、有序，真正达到以赛促教、以赛促学、以赛强技、以赛提质的目，强调了在新课标背景下教师转变理念、提升教学技能的重要性。</p> 精彩呈现 <p class="ql-block"> 周冬丽老师展示的《两位数减两位数的退位减法》以两小朋友交流收集的邮票数量为题材，引导学生根据已知信息提出减法问题。呈现出式题后，要求学生先通过用小棒试着算一算，并把计算的过程与同学交流。学生通过摆小棒展示出将一捆小棒换成10根单根的过程，突出“十位退1作10”的算理，再通过指导学生正确书写列竖式，进一步明确计算的方法。</p> <p class="ql-block"> 邓玉仙老师展示的《动物王国开大会》1、抛出问题通过对课文各种方式的朗读，启发学生解决问题！2、通过熟字换偏旁、熟字加偏旁等方法来激发孩子们喜欢主动学习生字！3、着重孩子们的书写指导，以小书法家来鼓励孩子们书写好生字！</p> <p class="ql-block"> 赵佳瑞老师展示的四年级上册《She’s reading a book.》本课教学内容是谈论图片上正在发生的事情，询问并讲述正在发生的事情，能根据例句中的图片及句型 She is reading a book， 模仿写出现在进行时的句子。让学生能在课堂上充满自信，敢于开口，乐于模仿，勇于表演,培养学生与同伴合作的学习精神。</p> <p class="ql-block"> 王玉丽老师展示的音乐《英俊少年》中的插曲小小少年微课，从电影背景入手，让学生了解男主人公在乐曲中所表达的情感，进而激发学生对美的爱好和追求。王老师注重以学生为主体，让学生在音乐实践中陶冶情操、启迪智慧。让学生在愉快的音乐实践活动中（听、看、唱、讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。教学设计符合学生年龄特点，富有朝气，教学效果良好。</p> <p class="ql-block"> 陈中苹老师展示的《叶子上的小血管》，以学生为主体，教师为主导，利用多种教学手段 ，引导学生了解实际生活中的叶子，以学生的眼光看待奇妙的自然界，以一片叶子为起点，培养学生掌握正确的观察方法，拓展思维、想象力和创造力，帮助学生去感受植物的美、世界的美和生活的美，产生了对美术学习的持久兴趣。</p> <p class="ql-block"> 张欢欢展示的是四年级下册M4U2 “Will it be hot in Haikou?”本节课的重点是：熟练运⽤ It will be hot in Haikou和 Will it be hot in Haikou?对⼀个地⽅的天⽓进⾏描述和猜测。主要内容是让学⽣对以上两个句⼦多加训练，达到熟练牢记的⽬的，并会灵活运⽤。</p> <p class="ql-block"> 史亚丽老师展示的《麻雀》一课，以引导学生关注“如何把事情记叙清楚”这一问题设计教学活动。聚焦经过从老麻雀保护小麻雀这种伟大的母爱精神的句子着手，逐步引导学生感悟作者的写作方法，整个环节层层递进，设计巧妙。</p> <p class="ql-block"> 刘晓彤老师展示的一年级下册《一分钟》一课，通过“你做我猜”、“你说我猜”的猜词游戏，复习导入本课。文章分段讲解，引导孩子感受课文主人公的心情，还有朗读指导，帮助学生读好课文，生字讲解也引导学生自己去发现，最后让学生们明白了珍惜时间的道理。</p> <p class="ql-block"> 上课之余来参赛，加班加点做教具，研课磨课精益求精。每一次从容镇定、精彩绽放的背后都留下宜洛人清晰的成长脚印！</p> 表彰颁奖 <p class="ql-block"> 语文、数学、英语、综合学科，精彩呈现，五花八门的教具彰显着老师们准备之充分，教学设计也用心巧妙，让人感动。</p> <p class="ql-block"> 全体宜洛人将继续坚守教育常识，研究课堂逻辑，相信成长的力量，奋力奔跑！</p>