<p class="ql-block"> 在《西游记》中，孩子们真切领略到想象的无穷魅力，思维也迸发出了无限光彩，孩子们不禁会冒出一些引人深思的有趣问题：</p><p class="ql-block"> 猪八戒一走路就累了，怎么取经？</p><p class="ql-block"> 能不能把孙悟空的紧箍咒取下来？</p><p class="ql-block"> 唐僧怎么总是赶走孙悟空呢？</p><p class="ql-block"><br></p> 唇枪舌战，智“辩”西游 <p class="ql-block">孩子们主要围绕两个辩题展开辩论：</p><p class="ql-block"> 西游记中猪八戒有没有用？</p><p class="ql-block"> 三打白骨精中孙悟空做得对还是唐僧做得对？</p><p class="ql-block"> 孩子们据理力争，真正体验了一把辩论赛上的唇枪舌战。</p> <p class="ql-block">（一）西游记中猪八戒有没有用？</p> <p class="ql-block">看我来应战：</p><p class="ql-block">正方：猪八戒有用</p><p class="ql-block">正方一辩：猪八戒可以帮孙悟空打妖精，还可以化斋。</p><p class="ql-block">正方二辩：如果没有了猪八戒，孙悟空他们去打妖精，就没人照顾唐僧了。</p><p class="ql-block">正方三辩：猪八戒如果不在的话，就没人帮孙悟空的忙了，有一次孙悟空被绑住，就是猪八戒的九齿钉耙把它救下来的。</p><p class="ql-block">反方：猪八戒没用</p><p class="ql-block">反方一辩：猪八戒好吃懒做，跟着也没有用。</p><p class="ql-block">反方二辩：猪八戒没有帮孙悟空一次忙，一直在抱怨。</p> <p class="ql-block">（二）三打白骨精中孙悟空做得对还是唐僧做得对？</p> <p class="ql-block"> 孩子们还有哪些精彩的观点呢？让我们一睹为快：</p><p class="ql-block">正方：孙悟空做得对</p><p class="ql-block">👧🏻：深山里没有人家，哪里来的小女孩？而且，如果深山里有人家的话，就得有人陪，不然就会被猛虎或者野兽吃掉。唐僧也不思考一下，所以我认为孙悟空做的是对的。</p><p class="ql-block">👦🏻：孙悟空是可以看出来妖怪的，但是唐僧不能看出来，因为孙悟空有火眼金睛。</p><p class="ql-block">👦🏻：孙悟空打死妖怪会给唐僧看，哪些是坏的哪些是好的。每一次孙悟空都会让唐僧看证据。</p><p class="ql-block">反方：唐僧做得对</p><p class="ql-block">👧🏻：唐僧是出家人，连一只蚂蚁也不敢踩死，他太善良了。</p><p class="ql-block">👧🏻：唐僧给孙悟空念紧箍咒是为了教化他，不是惩罚他。</p><p class="ql-block">👦🏻：孙悟空去找果子的时候，走之前给他们画了一个圈，不让他们出这个圈，妖怪来了，唐僧也没有出去，说明唐僧还是很信任悟空的。</p> 辩证思考，“辩”后生“智” <p class="ql-block"> 辩论赛开展后，孩子们在反思中启迪了智慧。</p><p class="ql-block">👧🏻：如果我是裁判，我给这两个队打平局。</p><p class="ql-block">👦🏻：大家说得都有道理，我不知道谁对谁错了。</p><p class="ql-block">👦🏻：我感觉他们说的也有点道理。</p><p class="ql-block">👧🏻：这两个观点好像分不出对错。</p><p class="ql-block">👦🏻：我觉得我们两个队可以不用再吵了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通过辩论活动，孩子们知道辩论赛中的两个观点没有对错之分，每个辩题就像是一张纸，它有正反两面，我们要把这张纸前后翻看，才能知道这张纸的全貌，所以我们看问题时可以尝试走到问题的另一面来思考，这样看问题才能更全面。</p> <p class="ql-block"> 在这学期，我们和孩子一起走进经典、走进西游记，一起漫谈最喜欢的西游故事、讨论喜欢的西游人物，共同制作人物图鉴，在故事人物中“想象和再创造”，从阅读到精读再到辩论，从知西游到演绎西游、畅游西游，感受隐藏在文字间深厚的文化积淀。</p><p class="ql-block"> 我们的西行游记暂告一段落，但是我们对《西游记》的探索不会停止，阅读永远不会结束。 </p>