<p class="ql-block"> 阳光耀眼，热浪扑面。</p> <p class="ql-block"> 风在风中流淌，阳光在阳光中徜徉。</p> <p class="ql-block"> 路两旁，庄稼青黄相接。</p><p class="ql-block"> 上次送教时，瞥见的还是麦浪滚滚，这次来，相隔仅如一眨眼的功夫，地里麦子几乎被收割完了。</p> <p class="ql-block"> 新庄稼早就长出来了，玉米的叶片随风摇曳。</p><p class="ql-block"> 村里的庄稼一茬又一茬喜获丰收。</p><p class="ql-block"> 而我们的“庄稼”，则星星点点地散落在东西南北那些村子里。</p> <p class="ql-block"> 生活有时是往日的重复。比如，村中那些老人还是坐在路边，看我们进村，看我们走来，看我们进门，看我们离去。</p><p class="ql-block"> “老师吃饭了哈！”</p><p class="ql-block"> “今天路上好走吧？”</p><p class="ql-block"> “那孩子还没起床哩！”</p><p class="ql-block"> 几位老人招呼着说。</p><p class="ql-block"> 天已经抖出盛夏的炎热。他们散坐在荫凉处，不像冬天那样聚在阳光地眯眼唠嗑。</p> <p class="ql-block"> 屋内， *怡果然为了不起床正和妈妈“较量”！</p><p class="ql-block"> 一个拉，一个坠，母女俩僵持着。</p><p class="ql-block"> *怡喜欢懒在床上。妈妈说，这是*怡从小养成的习惯。</p><p class="ql-block"> *怡哇哇叫，披头散发，因肥胖身体超重。妈妈现在终于拉不动她了，满脸是汗，停下来表示妥协。这引得*怡哈哈大笑，恣意在床上翻滚，或用裤子套在头上装睡。</p><p class="ql-block"> 妈妈脸上充满了惆怅和无奈，对*怡一阵子的数落。</p><p class="ql-block"> *怡木然。</p> <p class="ql-block"> 我们就劝她起床，各种引导，口干舌燥。</p><p class="ql-block"> 看来我们面子不小，*怡终于坐起来了，但看得出，情绪极为不佳。接下来又一屁股坐在地上，对谁都不理不睬。</p> <p class="ql-block"> 我和王老师不断地引导她干这干那，她或冷漠不理，或几秒热度。</p><p class="ql-block"> *怡的内心与现实世界，或许有道什么墙隔着吧。</p><p class="ql-block"> 如果有一天，这墙被推开该有多好。</p><p class="ql-block"> 是的，时令到了，就该耕耘，就该种下，就要打理。耕种的人，总是充满力量，总是满怀期待，总是播种希望。</p> <p class="ql-block"> 此时，我们的另一棵“庄稼”，正忙着在另一个村子的大街上“横行霸道”！</p><p class="ql-block"> 这是我们匆匆赶到后，从他的妈妈给我们讲述中得知的。</p><p class="ql-block"> 村子里的集市，在农忙时节也是人挤人，熙熙攘攘。</p><p class="ql-block"> 我们的“庄稼”“突袭”到人群里，顺手拿起小摊上的一根油条甩开腮帮子大口咀嚼，然后飞起一脚，踹在前面蹒跚而行的一位老太太身上……</p><p class="ql-block"> 妈妈经常处理这些“纠纷”。</p><p class="ql-block"> “把他摁在家里最好，可总有看不住他的时候……”妈妈讲，“在家里也不老实啊！”</p><p class="ql-block"> 早就听妈妈说起过，她家里的瓷碗一般是用不过一个月时间的。熊孩子似乎喜欢听瓷碗摔在地上发出的清脆的撞击声，所以见到碗就摔！</p><p class="ql-block"> 后来终于总结了斗争经验，全家换上摔不碎的铁碗。</p><p class="ql-block"> 现在全家用上“铁饭碗”了。</p><p class="ql-block"> 但“习惯”也随之而变。这不，家中门窗玻璃也没有几块完整的。</p><p class="ql-block"> “我们干脆不装玻璃了！”妈妈说，“前天他又用棍子捅玻璃，结果捅了个空，还给我大闹，玻璃早就都给敲没了……”</p><p class="ql-block"> 今年才四岁多的妹妹，脸上，手上也有不少伤痕。</p><p class="ql-block"> 我和他的妈妈一起，把他摁在沙发上，他才勉强坐下来呆一会，还时不时猛然飞出一脚…</p> <p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> 作为一名老师，与田里的劳作者是一样的心情。大家都希望庄稼长得好啊！更希望庄稼有个好收成啊！</p> <p class="ql-block"> 但是，庄稼长的好孬，收成好坏，在一定程度上会受到天气的影响。</p><p class="ql-block"> 而我们的“庄稼”在成长中都有这样那样的困扰！虽然，他们生命所遭受的“天气“我们不能左右，但希望通过我们的送教，能给他们的成长带来另一种“风调雨顺”！</p><p class="ql-block"> 这也正是我们顶着严寒，冒着酷暑，不辞劳苦送教的初心。</p><p class="ql-block"> 想到这，心变得沉重。</p><p class="ql-block"> 有人说，送教是到村子里逛逛而已。</p><p class="ql-block"> 如果这样理解，那地里的“庄稼”会如何？今天的酷热将会是怎样的一种煎熬！</p><p class="ql-block"> 相反，我们的真实感受是，当敲门进屋时，那扑面而来的欢欣和笑脸带来的甜蜜，把一路的酷热瞬间涤荡干净。</p><p class="ql-block"> 那些映着期待的笑脸，会让你觉得，今天真是个好日子！</p><p class="ql-block"> 困中滋生希望，苦中酝酿甜蜜！</p><p class="ql-block"> 但愿好天气永远伴着我们的这些“庄稼”一一我们的这些孩子！也永远伴着送教的老师们！</p>