晨间活动 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">故事分享</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">7:50-8:20</span></p> <p class="ql-block">过了一个愉快的周末</p><p class="ql-block">把你最开心的事情讲给我们听吧😃</p> <p class="ql-block"> 我和爸爸妈妈还有弟弟去姥姥家了,姥姥给我们做了好多好吃的,姥姥还带着我和弟弟去玩儿蹦床了</p> <p class="ql-block"> 我和哥哥还有爸爸妈妈去划船了,我们都穿着救生衣,滑了很远,都到湖中间了,我还看见了小鱼还有水草</p> <p class="ql-block">我去小区的广场上滑滑梯了,那里有好多小朋友,我还看见了刘艺涵,她也在那里玩儿,我们就一起玩儿了</p> <p class="ql-block">我和爸爸妈妈哥哥姐姐去游泳池游泳了,那里有好多人,游完泳可凉快了,真舒服😃</p> <p class="ql-block"> 我星期天的时候和爷爷奶奶在家,爷爷给我买了一块巧克力味的雪糕,可好吃了😍但是爷爷说,只能吃一个,吃多了肚子可能会不舒服,我觉得爷爷说的对😃</p> <p class="ql-block"> 妈妈给我买了一个钓鱼的玩具,我和姐姐一起钓鱼,捞鱼,把鱼🐠都钓出来以后再放进去重钓,可真好玩😄</p> <p class="ql-block"> 我去找我的好朋友玩了,他就住在我爷爷家的门口,是我的邻居,我们在一起玩游戏,吃好吃的,我爸爸的车上都是一些好吃的😍</p> 户外自主游戏 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">8:30-9:30</span></p> <p class="ql-block">热身运动开始啦📢</p><p class="ql-block">压一压</p><p class="ql-block">扭一扭</p><p class="ql-block">跳 一 跳👯</p> <p class="ql-block">奔向可爱的积木区🏃🏃</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">政洋:</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">我排了一个激光炮,它威力很大,可以用遥控器操作,这是遥控器电池,有电才能工作</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">图图和殿宸:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">我俩搭了一家火锅店,有好多肉和菜,还有两个啤酒🍺哩,除了啤酒也有果汁和饮料,不喝酒的就可以喝果汁了</span></p> <p class="ql-block"> 孩子们正在玩“我来当老师”的游戏,忽然想起了拍合影的事情,“小老师”组织小朋友摆好造型,一二三,咔,结果被老师拍了下来😄</p> <p class="ql-block"> 敬亭排了一个小房子,还是二层的楼房呢,甚是满意,来和作品拍个美照吧!</p> <p class="ql-block">艺涵搭建了一个电脑🖥,边搭边说,这个电脑很厉害,不光能打游戏,还能在上面上班呢,我也要上班了哦!</p> <p class="ql-block">梦泽、析析和一凡这三个好朋友在搭一个警察局,墙顶上密密麻麻地装满了监控,她们说,这样,小偷就跑不掉了。</p> <p class="ql-block">怡然和妍心抱着自己的“小树”躲在“大树”下乘凉,就连太阳公公都找不到她们了,两个好朋友好开心啊😂</p> 游戏表征 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">10:00-10:20</span></p> <p class="ql-block"> 游戏结束后,孩子们用画笔把刚刚经历过的游戏表征出来,是幼儿经验的第一次提炼;倾听,是老师耐心地听幼儿用语言表达“玩了什么,画了什么”,是幼儿经验的第二次抽象。</p><p class="ql-block"> 表征,是幼儿的想法;倾听,是通向幼儿“想法”最近的路。</p> 故事分享 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">10:20-10:40</span></p> <p class="ql-block"> 把自己的游戏故事讲给大家听,是幼儿再一次回忆、重现自己的经验,孩子们在一次又一次的经验积累中,增长智慧,不断发展。</p> <p class="ql-block">我们玩了“当小老师”的游戏,安妮当老师,她正在组织小朋友们做活动前热身运动,小朋友们听口令活动身体,“小老师”安妮还负责用手机给小朋友们记录…</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">梓文:</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">我今天搭了一个大床,这个床和以前的床不一样,它很高,有床底。太阳晒在高床上热乎乎的,躺在上面很舒服…</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">明哲和延泽:</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">我们在玩跷跷板</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">师:谁把谁跷起来了?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">明哲:</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">我把尹延泽跷起来了</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">师:为什么呢?怎么会把他翘起来呢?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">幼:因为一个轻,一个重</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">师:那你们觉得你俩谁轻谁重?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">是上面那个重还是底下这个重?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">延泽:</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">底下这个重</span></p> 午间活动 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">2:30-2:55</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">美工区:</span><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">美丽的扇子</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">活动经验:</span><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">了解扇子的结构和作用;用绘画剪贴的方式装饰扇面;欣赏一些中国的折扇、团扇。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">请幼儿欣赏各种各样的扇子,观察其形状、色彩、图案的特点</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">带领幼儿了解扇子的结构,知道扇子有扇面、扇柄等,尝试摇一摇,摸一摸,一起欣赏中国团扇、折扇,感受独特的中国韵味。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">鼓励自主选择喜欢的扇面,用绘画、剪贴等方式装饰扇面。</span></p> <p class="ql-block">孩子们自主选择扇面,有选圆形的,有选心形的,还有选卡通形状的,孩子们通过绘画,剪贴制作出了心中最美的扇子,摇着自己制作的扇子,孩子们笑也格外灿烂呢😘😘</p> 集体教学活动 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">2:55-3:10</span></p> <p class="ql-block">活动名称:<span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">怎样最凉爽</span></p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1.了解多种夏天避暑降温的方法,懂得在炎热的夏季做好自我保护。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2.理解故事内容,了解一些小动避暑的方法。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">由谈话引出主题</span></p><p class="ql-block">“夏天这么热,怎样才能让自己变凉爽呢?”</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">政洋:</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">在有空调的屋子里</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">梓文:</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">在大树底下乘凉</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">析析:</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">去大海边游泳</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">利用课件,边提问边讲述故事。</span></p> <p class="ql-block">太阳晒到小鸡身上,小鸡是怎么做的?”</p><p class="ql-block">“小狗、水牛、蜗牛又是怎么做的?”</p><p class="ql-block">“故事中的小动物是用什么办法让自己变凉爽的?”</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">子睿说:</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">太阳晒到小鸡身上,小鸡赶紧三跑到大树底下。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">安妮说:</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">晒到小狗🐶,小狗就伸出舌头来…</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">图图说</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">:太阳晒到水牛身上,水牛就去水里泡一泡。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">敬亭说:</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">蜗牛怕热,它就躲到草丛里。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">佳凝</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">补充说:蜗牛躲进壳里,在凉快的地方睡大觉。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">出示教学挂图,共同讨论,还有什么方法能让我们变凉爽。</span></p> <p class="ql-block">引导幼儿观察挂图,知道除了故事中的方法,还有哪些方法能让我们变凉爽。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">明璇</span>:吹空调</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">延泽</span>:喝果汁</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">怡然</span>:吃雪糕</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一凡</span>:吃西瓜🍉</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">雅晴</span>:吃葡萄</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">旭旭</span>:吃冰激凌</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">小结:扇子、电风扇、空调等也可以让我们变凉爽;适当吃些西瓜、喝一些温开水等都是不错的避暑降温的方法。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">教师提醒幼儿在炎热的夏天要注意自我保护</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">祥翊:</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">不在太阳底下玩太长时间。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">浩然:</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">可以打遮阳伞。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">妍心:</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">穿上防晒服。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">博易</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">:在阴凉通风的地方玩儿。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">栋睿:</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">还可以吃冰淇淋。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">小结:小朋友们不在太阳底下长时间暴晒,晒后要多喝水,必要时要涂防晒霜、戴遮阳帽、打遮阳伞;可以多在有风、有阴凉的地方玩耍;在水边玩耍时要有成人陪伴;不能吃过多冷饮等。</span></p> 自主区域 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">3:20--4:20</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">建构区</span><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">:我们的幼儿园</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">活动经验:对合作搭建感兴趣,能综合利用各种搭建技能,与同伴合作搭建一组建筑物。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">出示幼儿园的照片,引导幼儿观察回忆其外形特征。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">幼儿尝试合作搭建</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">搭建完成✌</span></p> <p class="ql-block">幼儿能够感知幼儿园的建筑形式和特点,但在建构上还不能完全表现出来,还应引导幼儿多看,多观察,鼓励幼儿用多种搭建技巧展现自己眼中的幼儿园。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">娃娃家</span><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">:我是小医生</span></p> <p class="ql-block"> 安妮肚子有点不舒服,来找“医生”“看病”了。只见“医生”拿着听诊器认真的听了听心脏,心脏没问题。又听了听肚子,肚子咕噜咕噜的响,“医生”敲了敲,有点儿腹胀,便开了一点帮助消化的药💊,安妮满意的离开了。</p> <p class="ql-block"> 过了一会儿,金淼来了,原来她是来打预防针的,小“医生”熟练的操作完毕后,金淼谢过医生也离开了。</p><p class="ql-block"> 孩子们对“医院”很熟悉,有一定的生活经验,熟悉医生诊治的基本流程,当幼儿遇到相关游戏材料时,便会呈现出已获得的经验,并在操作活动中体验游戏的乐趣。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">益智区</span></p> <p class="ql-block">禹诺在认真的拼着拼图,她仔细的观察图案,观察着局部与整体的关系;静雯边掷骰子边根据颜色往“月亮船”上投放积木,积木投的越多,越能探究力与平衡的关系;妍心在串彩珠,把不同形状、不同颜色的珠子串在一起,做出来的可不仅仅是戴在身上的项链,还锻炼了手指灵活性以及即将发展到的有规律排序等。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">美工区</span></p> <p class="ql-block"> 小班幼儿在艺术领域具有强烈的表现力和创造力。喜欢进行艺术活动并大胆表现,经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中;具有初步的艺术表现力与创造能力,能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物。</p> 室内特色 <p class="ql-block">活动名称:<span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">雪糕</span></p><p class="ql-block">活动目标:1.能用团,压,搓的方式进行黏土制作</p><p class="ql-block">2.发展幼儿手眼协调能力和手指灵活性</p><p class="ql-block">3.体验泥塑活动带来的乐趣</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子们能根据自己的喜好制作出不同形态的雪糕,有梯形的,有圆球的,有扁圆的还有三角形的;能用不同的颜色进行装饰,能和同伴一起制作五彩缤纷的作品并在制作过程中体会创造的乐趣。</p> 体育活动 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">4:30-5:00</span></p> <p class="ql-block">活动名称:<span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">光脚旅行</span></p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1.能光脚走过凹凸不平的、有水的路面,锻炼平衡能力、增加足底刺激。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2.体验光脚活动的快乐。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">光脚旅行开始了</span>!</p> <p class="ql-block"> 幼儿在教师带领下开始光脚旅行。走过草地,钻过山洞,有过平坦的道路 --通过小桥,走过凹凸不平的“疙瘩路”-再走过湿滑的“水路”…</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">请幼儿尝试说说在“疙瘩路”“雨后的路”上走有什么感觉,怎样才能走得稳?</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">博易</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">:“疙瘩路”走起来,不平,疙疙瘩瘩的</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">明哲</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">:“雨后的路”走起来很凉快</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">延泽</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">:在水里走的时候要慢慢走,不能跑,才能走的稳</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 孩子们走过不同的路面,感知不同的质地和温度,在锻炼平衡能力,增强足底刺激的同时,更体验到了光脚活动的乐趣。</span></p> 温馨提示 <p class="ql-block">1⃣天气炎热注意防暑,让孩子多喝温水,不要贪凉(凉水澡、冷饮、直吹冷风)。</p><p class="ql-block">2⃣夏季需防紫外线,外出可适当戴遮阳帽,穿防晒衣。</p><p class="ql-block">3⃣⚠️防蚊虫叮咬。蚊虫叮了,及时涂抹药膏,不要让孩子一直抓挠,以免引起皮肤感染。</p><p class="ql-block">4⃣夏季虽热,但不要带领孩子去湖边、池塘边等地玩耍,防止溺水。</p><p class="ql-block">5⃣夏季炎热干燥,小朋友们要注意防火,要远离厨房。</p> <p class="ql-block">快乐的一天结束了</p><p class="ql-block">期待美好的明天🌺🌺</p> <p class="ql-block">编辑:赵树晶</p><p class="ql-block">审核:赵凯</p>