记沙河城学区信息技术2.0展示 <p class="ql-block"> 为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》，进一步提升教师信息化素养，发挥现代信息技术在教育教学中的辅助作用。也为了切实提升沙河城学区全体教师的执教水平，不断优化课堂教学，结合学区实际情况，沙河城学区近日开展了信息技术应用能力提升工程2.0优秀案例展示活动。此次活动主要由六位骨干教师展示她们的优秀作品及制作过程，由学区杨世欣老师主持。</p> <p class="ql-block"> 首先进行展示的是东赵庄小学的刘园园老师，刘园园老师进行的是多媒体教学环境下的能力点A2数字教育资源的获取与评价，她以《匆匆》一课为例，向我们展示了图片等教育资源的获取步骤。</p> <p class="ql-block"> 第二个进行展示的是来自北街小学的赵利波老师，赵老师从所选的能力点、作业完成的设计思路等多个方面向我们进行了展示说明。在教育资源的获取上，赵老师对教育类网站的资源与素材类网站的资源进行了优缺点的对比，并指出相对于素材类网站，教育类网站的可信度更高。在作业的录制过程中，赵老师使用了视频获取工具Camtasia 9，并通过缩放功能很好的展示了录制过程中的重、难点。</p> <p class="ql-block"> 第三个进行展示的是来自南街小学的张腾老师，张腾老师分享的是B1技术支持的测验与练习，以《北京的春节》为例， 学生学完一部分知识后，采用问卷星进行测验，张老师详细阐述了在线测试问卷的制作，并详细介绍了在问卷过程中教师和学生需进行哪些方面的准备，以及在出现意外情况下的应对措施。技术支持的测验与练习，如选择题、判断题、填空题等，能够提高统计效率与反馈速度，同时也能及时获得可视化结果，以便更好掌握学生的课堂学习情况。</p> <p class="ql-block"> 接着进行展示的是来自十里铺小学的翟丽老师，翟丽老师带来的是A2数字教育资源获取与评价作业，详细介绍了通过百度文库和学乐云获取PPT课件的过程与环节。</p> <p class="ql-block"> 下一个进行展示的是来自端庄小学的陈青老师，陈青老师借助网络技术这一 途径，把很多数学情境图通过电脑转变为把“文、图、声、像”结合在一起的真实画面，给数学课堂增加了丰富多彩的气息，极大调动了学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 最后进行展示的是来自东九家小学的李慧老师，李慧老师展示的是A11 评价量规的设计与应用，李老师详细介绍了量规的设计思路，从量规的使用中，可以看到，学生们自主学习、小组合作悄然发生，一次又一次的好奇和质疑引领学生进行新知识的学习与探索。</p> <p class="ql-block"> 最后杨世欣老师进行了总结，对6位展示分享的教师给予了充分地肯定，并提出大家要充分意识到信息技术与教育教学深度融合的必要性，努力掌握信息技术，让信息技术真正服务于教学，从而实现高效教学。</p> <p class="ql-block"> 展示是最美的姿态，钻研是最美的追求，成长是最美的风景！每一次信息技术2.0的展示，都是一次专业的提升；每一次信息技术2.0的展示，都是一次思想的碰撞；每一次信息技术2.0的展示，都是沙河城学区教育人守护初心，凝心聚力，携手并肩，赋能成长的历程。</p>