【课程故事】哎呀,牙掉了—固河镇中心幼儿园中一班

十年

故事缘起 <p class="ql-block">  有一天希希来找我说,“老师我的牙齿疼”我看了看希希的牙齿,牙齿晃动了,快掉牙了。孩子们听到这个消息都很感兴趣,有的小朋友说我的牙齿坏了妈妈刚带我去补了牙。有的小朋友说,医生是怎么给你补牙的。小朋友们讨论了起来~</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教师思考</span></p><p class="ql-block"> 掉牙是幼儿在成长中的一次很重要的经历。他们对于牙齿的认识比较缺乏,于是,我们抓住这一教育契机,和幼儿一起探索牙齿的秘密。</p> 掉牙大调查 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">你掉了几颗牙齿?</span></p><p class="ql-block"> 我们中一班共32名幼儿,已经掉牙的幼儿有6个。孩子们基本都是掉一颗或者两颗门牙。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">牙齿为什么晃动?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">孩子们你一言我一语</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">“因为新的牙齿要长出来了”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">“因为牙齿坏了所以晃动了”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">“到了换牙的年龄”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">晃的牙齿为什么会脱落?</span></p><p class="ql-block"> 这是孩子们非常感兴趣的一个话题,在这个问题上他们发挥了充分的想象力。</p><p class="ql-block">“咬苹果,就能咬掉。 ”</p><p class="ql-block">“摔跤给摔掉,因为有一次我就是摔倒了牙齿掉了。”</p><p class="ql-block">“啃骨头或者玉米,这些东西很硬。”</p><p class="ql-block">“我新的牙齿长出来了,妈妈带我直接拔掉了。”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">掉下来的牙怎么办?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">你了解牙齿吗?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">师:“牙齿也有名字,你们知道它的名字都叫什么吗?”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">小朋友:“牙齿有两个名字:一个叫乳牙、一个叫恒牙。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">师:“真聪明!那你们知道什么叫乳牙?什么叫恒牙吗?”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">小朋友:“乳牙是我们从小长出来的牙齿。恒牙是后面长出来的牙”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">师:“没错!乳牙是我们出生后不久长出来的牙,是第一齿。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">师“恒牙是我们第二次长出来的牙齿,还会伴随着我们到老,像之前希希掉得那颗牙就是乳牙哦!”</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">我们的思考</span></p><p class="ql-block"> 掉牙一方面是因为开始换牙了,乳牙脱落,恒牙长出;一方面是由于牙齿损坏比较严重;另一方面也可能是不小心摔倒了磕到了牙齿。</p><p class="ql-block"> 由一个小朋友掉牙引发出来了一连串猜想和问题,孩子们天马行空的想象力也使得我们明白,可以让孩子们自主探究与讨论,教师要做得就是支持、鼓励孩子们的想法,并帮助他们实施更多可操作的活动,因此,一场关于牙齿的旅行正式开始!</p> 牙齿会生病吗? <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">我们的猜测</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 通过小朋友自己照镜子、互相看好朋友的牙齿,发现后面的牙齿上有黑黑的洞。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> “是牙齿上的脏东西吗”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> “是被虫子吃掉了吗?”</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">我们的疑问</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">“吃糖真的会伤害牙齿嘛?”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> “除了糖果,还有什么会伤害我们的牙齿”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> “经常吃糖果牙齿会有什么变化”</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">牙齿受伤后怎么办?</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">牙齿小实验</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 我们把鸡蛋壳放到醋、饮料、清水中,观察鸡蛋壳的变化。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">我们的思考</span></p><p class="ql-block"> 在牙齿实验过程中,孩子们通过亲手操作、亲眼观察感知到鸡蛋壳在不同液体中有着不同的变化,在感到神奇的同时,又让孩子们了解到原来不仅吃糖会伤害牙齿,喝饮料、吃过食物不刷牙或牙齿缝里有食物残渣,都会伤害到我们的牙齿!</p> 如何保护牙齿 <p class="ql-block">  饭后漱口也可以保护我们的小牙齿。</p> <p class="ql-block">  牙齿喜欢吃健康的食物如蔬菜、水果,这些都是牙齿的好朋友。</p> <p class="ql-block">  我们通过查阅资料、讨论、实践等共同得出了保护牙齿的五个方法</p><p class="ql-block">1.早晚刷牙,饭后漱口,每次刷牙3分钟:</p><p class="ql-block">2.定期更换牙刷,3个月更换一次;</p><p class="ql-block">3.不咬硬物;</p><p class="ql-block">4.少吃甜食,防止蛀牙;</p><p class="ql-block">5.定期做口腔检查。</p> <p class="ql-block">课程反思</p><p class="ql-block"> 《哎呀、牙掉了》课程是以幼儿生活背景为教育契机,通过生活课程的形式将健康、语言、艺术等多领域的教育综合起来,过程中以幼儿为主体,最大化地发挥主观能动性,关注幼儿的学习兴趣和经验,使课程真正回归生活,让学习成为幼儿喜欢的一种充满生命力的方式。</p><p class="ql-block"> 通过此次班本课程的开展,他们对换牙这件事不再恐慎,得了牙齿的重要性,知道要保护好自己的牙齿帮助孩子自然地接受换牙的过程,对生命的成长有正确的认识和期待。愿孩子们都能保护好牙永远露出灿烂的笑容。对于自己的蛀牙也能正确的对待,希望好习惯孩子们能一直坚持下去!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:邱文秀</p><p class="ql-block">审核:刘金花 贾彦晖</p>

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