<p class="ql-block">观察时间：2023.5</p><p class="ql-block">观察地点： 户外+室内</p><p class="ql-block">观察对象 ：小四班幼儿</p><p class="ql-block">观察教师 ：赵云英</p> <p class="ql-block">小班幼儿好奇心强，他们对周围事物的兴趣非常浓厚，所以本活动通过运用观察等方式，帮助幼儿了解身边的事物，进一步感知自然。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">户外活动中，引导孩子看一看，说一说，并且问问孩子认识它吗？它叫什么？长的什么样子？</p> <p class="ql-block">孩子非常好奇，蚂蚁为什么会从土里钻出来 。</p> <p class="ql-block">幼儿正在观察中 ，发现蚂蚁身上在背着东西，慢慢的又爬回了土里。原来蚂蚁是出来找吃的。</p> <p class="ql-block">利用户外观察，也让幼儿对虫类产生兴趣。这节课正好让幼儿思考一下谁给桃树松的土。</p><p class="ql-block">关键经验：</p><p class="ql-block"> 理解故事内容，乐于参与讲述表演；初步了解蚯蚓的形态特征和生活习性，知道蚯蚓与泥土的关系。</p> <p class="ql-block">春天到了 ，小桃树上长出了绿色的叶子 ，不知道谁帮我松的土， 让绿叶长得这么好看 。</p> <p class="ql-block">这时小蝴蝶飞来了 ，小桃树以为是小蝴蝶帮它松的土 。</p><p class="ql-block">原来小蝴蝶不会松土，只会传播花粉啊！</p> <p class="ql-block">这时小蜜蜂飞来了 ，以为是小蜜蜂帮它松的土 。</p><p class="ql-block">小蜜蜂说：“我也不会松土， 我只会采蜜。 </p> <p class="ql-block">这时啄木鸟也飞来了，谢谢你 啄木鸟，是你帮我送的土吧 ?</p><p class="ql-block">啄木鸟说：“我不会松土， 我只会捉害虫。 </p> <p class="ql-block">这是一条蚯蚓 慢慢的从土里钻了出来， 小桃树说：“谢谢你， 小蚯蚓原来是你帮我松的土。</p><p class="ql-block">小蚯蚓说：“不用谢 ”这是我应该做的，扭动着身子 ， 又慢慢的钻进了土里 。</p> <p class="ql-block">🌷活动分析🌷：</p><p class="ql-block">利用故事，引导幼儿表演，尝试说出角色对话。让幼儿说出所扮演角色的对话。</p> <p class="ql-block">🌷活动反思及策略🌷</p><p class="ql-block">在这节课中， 幼儿虽然兴趣非常浓厚 ，但就是在分段讲故事的环节 并给予幼儿提示， 避免在本次活动中遇到较难说出的词汇 。在扮演角色中，幼儿情绪比较紧张 ，有时不知道自己在说什么 ，这是老师要耐心引导 ，让幼儿放松情绪， 透露角色中。</p><p class="ql-block">成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作等方法、学习发现问题、分析问题和解决问题。</p>