<p class="ql-block"> 为认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,进一步加强片区园所间的交流互动,形成教研合力,提高幼儿园教师组织教学活动的能力,提升保教质量,2023年6月9日在闫庄幼儿园举行了以“关注有效提问 生成精彩课堂”为主题的教研活动。</p> <p class="ql-block"> 9日上午八点半,参加活动的幼教同仁们,迎着晨光纷至沓来。活动拉开了序幕。</p> <p class="ql-block"> 闫庄幼儿园段园长致词,对大家的到来表示欢迎,预祝本次教研活动圆满成功。</p> <p class="ql-block"> 南街幼儿园牛园长点明了本次教研的主题,希望大家都能有所收获。</p> <p class="ql-block"> 教科局袁老师对三节活动“教师如何适时介入”、“如何有效提问”表达了期待,希望大家带着目的教研。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动分为两部分内容:一是观摩三节集体教学活动,二是针对活动中教师的有效提问展开讨论交流。</p> <p class="ql-block"> 阳电幼儿园李璐静老师带来小班科学活动《谁的脚印》。活动气氛活跃,老师发散性提问,能很好激发幼儿的学习欲望。</p> <p class="ql-block"> 西上庄幼儿园张苗苗老师带来中班数学活动《抢树墩》。活动符合中班幼儿的年龄特点,游戏贯穿整个活动,老师的提问层层递进。</p> <p class="ql-block"> 南街幼儿园李惠娟老师带来综合活动《像狼一样嚎叫》。提问由浅入深,具有开放性、趣味性、针对性。</p> <p class="ql-block"> 三位教师围绕活动中的有效提问进行说课。</p> <p class="ql-block"> 术业有专攻,研讨共前行。每一次教学实践,都是专业的提升;每一次观摩学习,都是自我内化成长的过程。教研环节中,教师们积极参与研讨,针对三节活动提出意见和建议。</p> <p class="ql-block"> 四位教研员为大家解答了“什么是有效提问?”“在活动中如何进行有效提问?”,要针对幼儿年龄特点、活动内容等,倾听幼儿,和幼儿进行有效互动,根据幼儿的活动表现,提出有针对性的问题,让幼儿跳一跳,够得着,促进幼儿发展。</p> <p class="ql-block"> 教科局袁老师对三节活动进行具体、有针对性的点评。不仅指出了活动中的不足之处,还结合幼儿年龄给出了具有操作性的整改建议。并为下次教研活动提出了要求和期待。</p> <p class="ql-block"> 教研是一场诗意的修行,知之愈明,行之愈笃。通过本次教研活动,老师们对“有效提问”有了更清晰、更明确的认识和思考。我们将以本次活动为契机,积蓄力量,扎实推进幼儿园教育工作,努力做好学前教育的点灯人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">学,然后知不足;</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教,然后知其困。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次思维的碰撞,都是教育生命里的迸发;</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一场教研的分享,都是集体教育智慧的传递。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">愿我们不忘初心,砥砺前行!</p>