<p class="ql-block"> 游戏是儿童的天性，是儿童的学习方式，游戏能激发孩子的挑战和探索欲望，如何挖掘游戏的生长点，支持幼儿的学习与发展呢？教师需要具备慧眼，在观察、分析、反思的过程中践行自我成长。为进一步提升教师观察与解读的能力，助推幼儿在自主游戏中的发展，切实保证幼儿园游戏活动的自主性、自发性，6月9日，新阳幼儿园教联体开展了户外自主游戏案例分享交流活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">观摩户外自主游戏</span></p> <p class="ql-block"> 首先联合体成员园三阳晨光幼儿园、绿林幼儿园教师现场观摩了新阳幼儿园户外自主游戏活动的开展情况。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>自主游戏案例分享交流</b></p> <p class="ql-block"> 随后进行游戏案例的交流分享活动。此次交流各园分别推选一篇优秀的游戏案例，三阳晨光幼儿园叶雯老师的《积木与球的碰撞》、绿林幼儿园张钰琦老师的《有趣的扑克牌》、新阳幼儿园杨燕老师的《自“煮”游戏绽放童真》三位老师结合本班幼儿自主游戏开展过程的观察、记录、支持、解读与反思，进行了精彩的游戏案例分享。让大家充分看到了幼儿在游戏中的探索、实验、创造、协商与合作，同时也展现了老师在追随幼儿游戏过程中的分析与思考。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>案例分享点评</b></p> <p class="ql-block"> 老师们结合三篇案例内容，案例选材、案例分析、教师支持策略、解读幼儿、教师反思等方面进行研讨。张园长对三位老师分享的案例进行了整体点评，并对本次研讨活动进行了总结。张园长肯定了老师们自主游戏理念的转变与自主游戏研究的突破，明确了持续自主游戏研究的方向，希望每一位老师继续努力，撰写出高质量的游戏案例。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次自主游戏案例分享交流活动，为教师们搭建了学习交流的平台，明确了教师观察幼儿，解读幼儿的方向，提升了教师的专业素养。</p> <p class="ql-block">编辑:谢俐璋</p><p class="ql-block">审核:刘敏</p>