<p class="ql-block">观察对象：大三班部分幼儿</p><p class="ql-block">观察时间：2023年5月份</p><p class="ql-block">观察地点：沙池区</p><p class="ql-block">观察教师：于莹莹</p> <p class="ql-block">玩沙是极受孩子们喜欢的一项活动，沙子是一种不定型材料，可随意操作，而且简便易行，与其它活动相比，它更具有自主性和创造性的特点。</p> 初玩水渠 <p class="ql-block">孩子们要去玩沙啦，知道我们要去玩沙，孩子们特别兴奋！</p><p class="ql-block"> 排排队，进沙池，选择自己喜欢的工具和玩具～</p> <p class="ql-block">经过前两天的探索，孩子们对于挖水渠有了较大的兴趣。</p><p class="ql-block">果果：张诰轩，你在那边挖，我在这边挖，用这个铁铲子挖。这样挖的快。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">泽泽：我和松松用这个耙子挖土，挖中间的地方。</p> 改造水渠 <p class="ql-block">在挖的过程中也遇到了不少的问题，有的小朋友挖的深，有的挖的浅。有的挖的渠道细，有的渠道粗！经过一番激烈的讨论，然后又重新改造水</p> 水渠再升级 <p class="ql-block">孩子们出现的问题我拍照记录了下来，回到教室后让幼儿讨论问题的所在及解决的办法。</p><p class="ql-block">棣：我们的水渠有的地方宽有的地方窄，下次我们挖的时候要差不多宽。</p><p class="ql-block">霖：我们前面挖的太高了，水流不过来</p> 水渠灌溉 <p class="ql-block">孩子们的小工程终于接近尾声了！来看👀水顺着孩子们挖的沟渠流到了每一个角落。孩子们太开心了！</p> 行为分析 <p class="ql-block">户外活动利于幼儿通过运动和感觉来认识环境， 有利于孩子亲近阳光和空气，走近大自然，既满足了孩子爱玩好动的天性，又增加了他们与大自然的亲近感。沙池活动是幼儿园户外活动的重要内容之一，也是幼儿非常热衷的一项活动，沙子流动性、可塑性的特点蕴藏着无数的游戏契机。</p> 指导策略 <p class="ql-block">通过幼儿的想象，进行各种建构和构想。在玩沙游戏中，幼儿的兴趣得到了满足，积极性、主动性、创造性得到充分发挥。既发展了感知能力，又提升了想象力和创造力，和感受接触大自然的乐趣。</p>