踔厉奋发启新程，赓续前行向未来——记格尔木市教研室明晰新高考、解读新教材活动

格尔木市第七中学

为了解决广大教师最关心的新高考政策实施及新教材使用问题，使高中语文教师及时适应新高考教育模式。6月8日上午，在格尔木市教研室的组织带领下，全市高中语文教师齐聚一堂，共同开展了学习高考新政策及解读语文新教材活动，活动由教研室余雪艳老师主持。 　　活动总共分两部分。首先，余雪艳老师以新高考评价体系为依托，为大家详细解读了青海省2022年开始实行的新高考政策。 　　余老师介绍，2022年秋季入学的高一年级学生开始，启动高考综合改革；2025年高考综合改革落地；高校招生依据国家统一高考和高中学业水平选择性考试成绩，参考综合素质评价录取，即“两依据一参考”。“一参考”，是指高中学生综合素质评价结果，作为高校招生的重要参考。最后形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。 　　余老师还说，青海省高考综合改革主要任务有四项： 完善普通高中学业水平考试制度改革，实行合格性考试和选择性考试，选择性考试科目成绩计入高校招生录取总成绩。 规范普通高中学生综合素质评价制度，建立全省普通高中学生综合素质评价信息管理平台，客观记录学生全面发展情况和个性特长，供高校录取时参考。 深化普通高等学校考试招生改革。取消文理分科，改革考试科目设置。采用“3+1+2”模式。 进一步完善高等职业分类考试制度，高职院校考试招生与普通本科教育考试招生相对分开。 　　接下来，格尔木市第七中学的张秀春老师为大家进行了统编版高中语文新教材的解读。 　　张老师从新教材的编写理念、总体架构、单元特点及教学实践几个方面展开解读。 新版统编高中语文教材的教学目标更加明确，旨在培养学生的语文素养和综合能力。通过这份教材的学习，学生将能够全面提升自己的语文素养和综合能力。 新版统编高中语文教材的教学方法更加多样化和灵活。教材中融入了讨论、阅读、写作、演讲、课外实践等多种教学方法，能够激发学生的学习兴趣和主动性。 新版统编高中语文教材的出现，为高中语文教育注入了新的活力和创新。通过这份教材的学习，学生将能够全面发展自己的语文素养和综合能力，为未来的学习生活奠定基础。 　　这次活动使各位参会老师了解到青海省新高考政策的特点，明白了新老政策的主要区别，并明确了语文新教材的整体架构及设计特点，为以后的教育教学策略调整指明了方向，也为新的教学模式建立提供了理论依据。