<p class="ql-block" style="text-align:center;">每个小孩子</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都有一个科学家梦</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">梦想是一颗种子</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">能够生长成一棵参天浓郁的大树；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">梦想是一棵树，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">能给光秃秃的大地做装扮；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">梦想是一个太阳，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">照亮着世间每一寸土地。</p> <p class="ql-block"> 科技小制作是培养孩子们观察、思考、动手实践的能力。学习的目的不只是把作品制作完成，是要孩子体会制作过程的乐趣，孩子制作的快和慢，都是在动手，都是在体会，都是在学习，感受制作过程中的科学道理。</p><p class="ql-block"> 当然科技小制作还可以让我们增长知识。</p> <p class="ql-block"> 学期初，我们二年级组建了科技探索社团，制定了详细的社团计划。</p> <p class="ql-block"> 下面，请尾随我的镜头来看看二年级科技探索社团的精彩呈现：</p> 理论学习 <p class="ql-block"> 每次社团活动，孩子们都会通过各种有趣的方式学到科学小知识。有时候是个好玩的故事，有时候是神奇的小实验。</p> <p class="ql-block">聚精会神的孩子们</p> <p class="ql-block">好奇心爆棚的孩子们</p> 动手制作 <p class="ql-block"> 动手环节是每次社团活动最最最重要的部分！我们会把所有相对来说枯燥抽象、文字概括的科学知识点，转化为动手实验环节。实践可以让孩子们在学习中动手，动手中学习，这也是儿童科学教育的本质。</p> <p class="ql-block">小小年纪爱好科学的种子亦植入心底</p> <p class="ql-block">善于发现问题，爱动脑筋，爱动手寻找答案。</p> <p class="ql-block">你们认真制作的样子真可爱</p> <p class="ql-block">制作过程中遇到了问题怎么办？别怕！我们可以举手问老师，也可以小组之间解决！</p> <p class="ql-block">每节课都陶醉在自己的作品里</p> 展示环节 <p class="ql-block">上台展示时，孩子们都有些许的紧张。但是看得出来，他们在社团课上都有认真听讲，课后也有认真复习呢！理论搭配上实践，孩子们很容易就能理解复杂的科学原理，不信你看！</p> <p class="ql-block"> 科技探索社团从“科学兴趣与认知、科学探究与实践、 科学创造与应用、科学态度与责任 ”四个维度，培养学生的科学素养，内容丰富，体系完善。每节课一个主题，由浅 入深，循序渐进该课程采用做中学、学中创、创中悟的课堂模式，将一个个严肃 的科学知识变成有趣的科学小课题、小实验、小智造、小发明，培养了孩子们 学生爱观察、乐发现、勤思考、善动手的能力，通过了解科学知识， 掌握科学方法，激发学生探索科学的兴趣，提升学生的创新精神和实 践能力，为学生初中理化生的学习，乃至终身发展打下坚实基础。</p><p class="ql-block"> 希望西关小学更多的小朋友加入我们的社团呦！期待你们的到来！</p>