【身边的榜样】“遇见孩子的偶像本人了”

友谊

“见到静子姐姐本人了！见到本人了！”2023年6月6日上午，在澄迈县昆仑学校送教研训活动即将开始时，西达中心学校的陈暖老师见到我打完招呼，便激动地对我说，“见到我孩子偶像本人了”。我感到很好奇：“什么情况？” “我孩子一直在‘静子绘本馆’视频号里听静子姐姐读绘本故事，孩子特别喜欢听，想不到在此看到静子姐姐本人（送教专家琼山三小曾静老师）。”看她激动的样子就像追到明星一样，对！追到了自己心中教育的明星了。 曾老师是海南省小学语文省级骨干教师，海南省教坛新秀，海南省优秀教师，儿童阅读指导师，全民阅读推广人，微信视频号“静子绘本馆”创建者。她是一位爱教育、爱阅读、爱生活的小学语文教师，为了成为一个有光芒、有温度、有故事的老师，一直都在奔跑的路上。记得2017年我主持养成教育研究工作室时，曾静老师还在澄迈县加乐中心学校任教，她了解到有这个工作室便主动联系我申请加入，想在这个平台中学习成长。但是工作室成员已确定并印发文件，不宜更改，不过不影响积极向上的老师参与养成教育研究与实践，她不是成员依然是工作室的主要参与者之一，所带班级学生养成教育做得好，所撰写的养成教育故事荣获工作室评比一等奖……现在她专注她的阅读爱好，在视频号“静子绘本馆”中坚持读绘本，准确地说是讲绘本中的故事，用体现绘本故事不同人物角色特点的声音和情感讲故事，配上绘本图画，图音并茂，感染力很强。用她爱阅读的习惯影响自己的学生，以爱育爱，同时通过网络平台圈更多的“粉丝”，影响更多的人。 陈老师和她的孩子就是一位忠实的“粉丝”。陈老师后来告诉我：“我儿子读幼儿园中班，在中班近一年来一直在静子绘本馆听故事，每次随着曾老师甜美的声音‘静静读书，静待花开’的启读语进入绘本故事，儿子总是听得津津有味。有的故事他听了好几遍都不腻，像《月亮的味道》他都听2个周了，说明故事吸引了他。”陈老师还说了一个细节：“听绘本故事对儿子的影响是潜移默化的，他经常在阅读绘本时，会不自觉地模仿静子老师的语气讲故事，我们都感到很惊讶。” 令陈老师开心的还有，她每周安排自己的三年级班级学生听静子绘本馆故事的时间，学生也特别喜欢，现在学生喜欢上了阅读绘本，对阅读有了一定的兴趣。“我也把见到静子姐姐本人的事告诉了孩子们，大家跟我一样很激动。”陈老师又一次激动地说。她说的孩子就是她的儿子和她的学生，她是在给孩子们播下阅读兴趣的种子，做了一件很有意义的事。 很有意思，播阅读兴趣种子真的是可以传递的。陈老师毕业后与她一位大学老师一直在联系，大学老师总是给自己渗透阅读的重要性，一定要重视自己孩子的阅读兴趣的培养。还有陈老师说起她要感谢我帮过她的一件事，对她很重要，她不说我都给忘了。那是2020年新教师培训的时候，同样有教育情怀和热爱阅读的曾蕊老师做完讲座后，我便将积极参与学习的陈老师介绍给曾蕊老师认识并加了微信。之后陈老师主动请教曾蕊老师，给了她更多的激励和指引，静子绘本馆正是曾蕊老师介绍给陈老师的…… 正是有了以爱育爱的传递才有此次优秀的粉丝与偶像美好的遇见。