<p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">🌧️雨天主题缘起</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">淅沥沥，哗啦啦，下雨啦~</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">最近总是阴雨绵绵，每天都在下雨。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子们嘴里总会说到：“今天怎么又下雨了。”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">当雨天来临时，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子们强烈的好奇心就被激发了。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">下雨天能做什么？不能做什么？雨是从哪儿里来？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">大家自由地讨论起来，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">当孩子们谈论着雨天带来的不便以及雨天的欢乐时，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们的《滴答滴答下雨了》主题便产生了！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">这次，我们和孩子们一起去跟随雨的脚步，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">去探寻它独有的秘密。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 在孩子们调查后，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">他们发现了春雨的更多特性，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">也进一步促进了孩子们对于春雨的兴趣。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">🌿童 言 童 雨🌿</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">猜猜：什么时候才能不下雨呀！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">曹钰祺：老师，我们想出去玩。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">朵朵：这几天一直都下雨，一会儿下的很大，一会儿下的很小。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">添添：什么时候能出去玩滑滑梯呢？我好想去踩水坑！</span></p><p class="ql-block"> 孩子们对“雨”如此感兴趣，各有各的说法，于是我们通过问卷调查的方式来了解孩子们对下雨天的看法。</p> <p class="ql-block"> 我喜欢雨，因为它可以让植物和花朵快快长大！</p> <p class="ql-block">♪♫♩♬</p><p class="ql-block"> 翧翧：下雨天很好玩，我可以穿着我的恐龙雨鞋，出去玩踩水坑。</p> <p class="ql-block"> 每个孩子对雨天的感受和理解都不一样。有的孩子喜欢下雨天，有的不喜欢下雨天，大家你一句，我一句，谁也不服谁，好像都有一百种理由。那就来投票吧！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">🌞晴天VS雨天🌧️</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 晴天的时候，我们会带孩子们去户外游戏，而雨天的时候，孩子们只能在室内游戏，有的孩子喜欢晴天，有的孩子觉得雨天也同样很有意思，于是围绕着“晴天”和“雨天”，孩子们展开了讨论。</p> <p class="ql-block">赵一哲：我喜欢晴天，能去外面玩滑滑梯。</p><p class="ql-block">傅杨菡：雨天才有意思呢，我们可以去玩水。</p><p class="ql-block">夏茗紫：对呀，雨天我们还能穿上雨衣、雨鞋去踩水呢。</p><p class="ql-block">了了：晴天才好呢，可以在操场玩游戏。</p> <p class="ql-block"> 对于晴天和雨天，孩子们都有自己喜欢和不喜欢的理由，通过统计后发现，班上喜欢晴天的孩子们更多。</p> <p class="ql-block">🌧️<span style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">雨从哪里来？</span></p><p class="ql-block">天上为什么会下雨？</p><p class="ql-block">什么情况会下雨？</p><p class="ql-block">雨是从哪儿里来的？</p><p class="ql-block"> 那是因为海水太多，太阳公公照着它，然后海水被吸收到了云朵里，云朵里的水太多了，就变成了雨滴。</p><p class="ql-block"> 因为有乌云，乌云里面有小水滴，滴下来就是雨了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 到底是什么原因呢，我们一起来做个小实验吧，来看看雨水形成的奥妙！</p> <p class="ql-block"> 第一步：将热水倒入容器里，让幼儿观察上升的水蒸汽，并拿出盘子盖在上面。</p> <p class="ql-block"> 第二步：大概30秒后，让小朋友们看看盖子里发生了什么变化。小朋友们发现盖子上有一层小水珠。</p> <p class="ql-block"> 第三步：把盖子再盖上一分钟，在盖子上放两个冰袋，慢慢地发现小水珠变成大水珠并掉下来。</p> <p class="ql-block"> “雨从哪儿里来？”这也是活动中小朋友们会问的问题。为了解答这个问题，我们做了一个小实验，通过实验，不仅使孩子们了解了“雨是怎样形成的”科学现象，知道雨和人们的关系，同时激发了孩子们发现问题，并积极探索自然现象的兴趣，培养了他们大胆推测、操作及细致观察的能力。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">🌿我想出去玩🌿</span></p><p class="ql-block">一起来看绘本 《下雨天》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 据说有那么两个人，他们特比特别喜欢下雨天，这是怎么回事呢？我们一起走进绘本故事《下雨天》。</p> <p class="ql-block"> 在雨天里奔跑、藏猫猫、玩沙子、踩水坑.....</p><p class="ql-block">佳怡：哇，姐姐和弟弟玩的真开心，他们还踩水坑，接雨滴呢，我也好想玩呀。</p><p class="ql-block">噗噗：他们穿着雨衣出去玩沙子。</p><p class="ql-block">郝玲菲：他们还把伞倒过来呢，好搞笑哦！</p><p class="ql-block"> 师：绘本里的小姐姐和她的弟弟玩得真开心呀。小朋友们，请想一想，如果我们要在下雨天出去玩，可以怎么玩，玩什么？</p><p class="ql-block">施雨彤：下雨的时候，我想和我的好朋友在雨里开船。</p><p class="ql-block">柔柔：下雨可以去踩水</p><p class="ql-block">佳乐：：下雨可以穿雨衣玩。</p><p class="ql-block">萌萌：我想和爸爸，妹妹一起去踩水坑。</p><p class="ql-block">爆米：下雨天可以撑着我的小花伞。</p> <p class="ql-block">🌧️<span style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">玩雨进行时🌧️</span></p><p class="ql-block">下雨天原来可以这么好玩，我好期待雨天，雨天游戏需要准备什么呢？</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">防雨装备有哪些？</span></p> <p class="ql-block"> 我们出发咯！雨天“趣”玩，这才是下雨天的正确打开方式，你Get到了吗？</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">🌸雨之初体验🌸</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">🌸踩水游戏🌸</span></p><p class="ql-block"> 用力跳进小水坑，雨水又会怎么样？带着问题，孩子们兴奋地去踩小水坑，体验踩水的游戏的乐趣，感受雨水发生的变化。</p><p class="ql-block">轻轻地踩水，会出现小小的水花；重重地踩水，水花会很大，就像喷泉一样，有的飞得很高，有的是低低的。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">🌸老师的话🌸</span></p><p class="ql-block"> 著名学前教育家陈鹤琴曾说过：“大自然是我们的知识宝库，社会是我们的生活宝库，是我们的活教材。”一日生活皆课程，雨天的大自然里不仅有趣，还充满着神秘与未知。</p><p class="ql-block"> 通过这次主题活动的开展，孩子们走进雨天，体验雨天的活动，感受到了不一样的雨天。在活动中鼓励幼儿根据观察或发现提出值得继续探究的问题，或老师提出有探究意义且能激发幼儿兴趣的问题。经验的习得要学以致用，将活动延伸至生活中去，将新经验进行巩固和运用，才是终身受益的核心价值。</p><p class="ql-block"> 在这场关于雨的主题探究活动中，我们见证了孩子的成长与进步，激发了孩子的好奇心以及对大自然的热爱。</p><p class="ql-block"> 感谢大自然的恩赐，让孩子们在探索、发现中拥有一个幸福的雨季！</p>