<h3>一、教案检查</h3> <h3>优点:<br>1.全体教师教案数量达标,能重视学生主体性和教师的主导作用。注重课堂教学情景设计,合理安排内容,不同的教学内容采用形式多样的备课方法。<br>2.教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚。<br>3.教材把握准确,能显示教研教改思路,注重学法渗透。<br>不足:<br>1.个别教师备课过程简单,教学设计粗略。<br>2.个别教案只是教材内容的罗列,或教材内容的填充,未能提现教学组织和设计。<br>3.个别教师的教学反思没有落实到位。<br>优秀教案展<br></h3> <h3>优点:<br>1.全体教师教案数量达标,能重视学生主体性和教师的主导作用。注重课堂教学情景设计,合理安排内容,不同的教学内容采用形式多样的备课方法。<br>2.教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚。<br>3.教材把握准确,能显示教研教改思路,注重学法渗透。<br>不足:<br>1.个别教师备课过程简单,教学设计粗略。<br>2.个别教案只是教材内容的罗列,或教材内容的填充,未能提现教学组织和设计。<br>3.个别教师的教学反思没有落实到位。<br>优秀教案展<br></h3> <h3>二、作业检查<br>优点:<br>1.学业批改详细,认真,批注到位,有等级,有鼓励用语。<br>2.作业布置分量适中,注重双基,分层作业,形式多样。<br>不足:<br>1.个别教师作业批改不规范,批注模棱两可。<br>2.鼓励性评语较少。<br>3.学生错误之处没有及时订正。<br>优秀作业展<br></h3>