<p class="ql-block"> 陶行知说：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”教育的目的，是在于传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造更加完美的人格，这也正是新时代对思政课教师提出的角色要求。</p> 打造思政教师队伍 <p class="ql-block"> 做好所有学科教师培训，利用专题培训、教研日等，开展各种活动，加强学校思政一体化建设，以《道德与法治》学科作为引领，我校坚持全员全学科思政教育渗透，积极利用各种教研活动和培训，通过集中学习、观课议课、交流研讨、等方式促进全体教师对思政教育工作的学习与交流，教育引导全体教师感悟党的百年奋斗历程。</p> <p class="ql-block"> 5月26日，万柏林区光华实验小学书记赵红霞，为全体教师上了一节动人心魄的党课。学习新思想、新观念，坚持终身学习，争做新时代的好老师，做学生思想的传播者和实践者，用中国特色社会主义新思想教书育人，将思想理论与实践相结合，既能走上课堂，传导主流意识形态，又能在生活中找到实践落脚点。作为教师要坚持把“德为人先、学为人师、行为世范”作为境界追求，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。</p> <p class="ql-block">钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。</p><p class="ql-block">虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。</p><p class="ql-block">宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。</p><p class="ql-block">天若有情天亦老，人间正道是沧桑。</p> <p class="ql-block"> 万柏林区光华实验小学郑小瑞主任，为全体教师讲述了一代伟人毛泽东的一生，寓意深远。毛泽东青年时代所确立的当一名教师的志愿，一以贯之，直至终生。即使当他已经成为一名职业革命家甚至党和国家最高领导人之后，也多次谈到自己“一心想当教员”的那种坚定志向和强烈愿望，对教书事业倍加羡慕和赞赏。</p><p class="ql-block"> “教书就是为人民服务”</p><p class="ql-block"> 一代伟人毛泽东，在三尺讲台留下了弘文励教的足迹，展示了他在教学过程中“教之以情”“晓之以理”“授之以趣”“巧之以喻”的精湛教育艺术。</p> <p class="ql-block"> 新时代思政课教师要肩负新使命。 “立德树人”，立什么德？树立理想信念，培育社会主义核心价值观，弘扬传统美德等。树什么人？培养社会主义合格的建设者和接班人，培养德智体全面发展的时代新人，培养担当民族复兴大业的一代新人。老师要以德立身，以德施德，以德育德；新时代思政课老师要树立新观念。这就要求我们教师思维要新，视野要广，能引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。</p> 创新教学形式，挖掘课程元素 <p class="ql-block"> 学科课程与思政课同向同行，注重挖掘课程中的思政元素，梳理红色经典内容，巧妙设置教学环节，让教材充分活起来。</p> <p class="ql-block"> 青少年是祖国的未来、民族的希望，只有树立正确的世界观、人生观、价值观，有所担当，不断进取，国家、民族才有辉煌的未来。开好思政课，把思政课真正打造成让学生终身受益的课，是我们教师肩负的重要使命，在思政课教学的道路上，吾将上下而求索！</p>