<p class="ql-block"> 为了吃透新课标，明确以培养学生语文核心素养为导向，基于语文学习任务群思想，积极开展大单元教学设计的实践。近日，永昌小学语文教研组开展大单元学习任务群驱动下的课堂教学研讨活动。</p> 鲁舟老师执教 巜大象的耳朵》 <p class="ql-block"> 鲁<span style="font-size: 18px;">老师对焦新课标任务群新理念，以大单元整体视角准确定位学习任务。</span>在任务群的助推下，<span style="font-size: 18px;">逐步引导学生经历由浅入深、循序渐进地探索文本，理清了大象想法是怎样改变的</span>，针对大象的改变悟出道理，并联系生活实际学以致用。课例设计着重鼓励学生成长为主读者、积极的分享者和表达者，达到了语文情境性、实践性、综合性的统一。</p> 李雪老师执教巜杨氏之子》 <p class="ql-block"> 李老师围绕“如何做中国好孩子”的核心任务，开展了教学活动。以文本为基础，关注杨氏之子的应答，以不同的应答比较阅读感悟，引导学生体会杨氏之子的有礼、有智、有趣。拓展并创设情境，当一当杨氏之子，学学好口才，关联生活，体现了儿童思辨性思维的切实增长，让思维的成长看得见。</p> 李娜老师执教巜威尼斯的小艇》 <p class="ql-block"> 李老师创设了“打卡异域风情”单元学习任务，带领学生开启导游之旅，架构3个小导游任务，分别是“列讲解之纲”“探小艇之奇”“威尼斯深度游”。本节课，李老师带领学生在真实的学习情境中品读了船夫驾驶技术的高超，感受了静态描写和动态描写的表达效果。</p> <p class="ql-block"> 教以潜心，研以致远。永昌小学语文组将会继续开展扎实的教学研讨落实新课程标准理念，以学习任务群赋能教学，切实发展学生核心素养！</p>