<p class="ql-block">在亦师亦友的相逢中，提升课堂的深度；</p><p class="ql-block">在新光小学的汇聚处，拓展教育的宽度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">埋首不知春去，一晴方觉夏深。六月已至，繁花似锦，正是教研好时节。6月7日下午，陆丰市范晓彦“语文主题学习”名师工作室主持人及全体成员，齐聚东海街道新光小学，在学校领导的鼎力支持和热情接待下，联合开启了精彩的教研之旅。本次活动分为课堂展示、互动评课、名师讲座三个部分。</p> 课堂执教展风采 <p class="ql-block ql-indent-1">工作室成员林雪钰老师在本次活动中展示的课例是四年级下册《芙蓉楼送辛渐》+语文主题学习丛书《从军行（其四）》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂伊始，林老师从诗句抢答小游戏导入，引出单元主题，引入今天要学的送别诗，并明确本单元人文要素；同时，调动学生参与课堂的积极性，激发孩子们学习古诗的兴趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着，林老师引导学生抓住古诗文学习的六步法：解诗题、知诗文、读诗句、明诗意、悟诗情、诵诗文，并将这6步法贯穿运用于全文的学习中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂上，同学们通过反复诵读古诗，并借助关键词，层层递进地理解诗句内容；老师通过多元解读，让学生入情入境，深入体会，进一步感悟诗人正直、纯洁的品质。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂最后，以小组合作学习+完成续学单的方式，拓展语文主题学习丛书《从军行（其四）》进行迁移学习，让学生深入体会王昌龄身上的伟大品格，同时让学生积累更多的古诗，提高语文素养，感受中华传统文化的魅力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">林老师的课新颖别致、行云流水，孩子们在老师的循循善诱下，不仅体会到古诗的韵律美，还领略了古诗的意境美，整堂课充满了感染力，给人一种流畅和谐之感，使在场的师生无不陶醉在浓浓的诗意之中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">授人以鱼，不如授人以渔，这节课不仅仅局限于一篇古诗的讲解，而是在学生们的心中种下了一颗欣赏古诗、热爱古诗的小种子，在时间的浇灌下，这颗小种子定会生根发芽、枝繁叶茂、开花结果。</p> 评课交流促成长 <p class="ql-block ql-indent-1">教而不研则浅，研而不教则空。听完课后，工作室主持人及全体成员和新光小学的领导老师们参与了评课，大家纷纷发表了自己的看法和收获，并肯定了林老师本节课的几大亮点：一、教学环节衔接自然流畅，高效达成教学目标；二、课前导入新颖，激发学生的学习兴趣；三、小组合作分工明确，学生汇报精彩；四、教师能及时关注教学的细节之处，并及时做出调整。同时也对林老师提出一些宝贵建议，在教学中不用追求面面俱到，大胆地放手让学生去读、学、悟。</p> 名师讲座增见识 <p class="ql-block ql-indent-1">随后，工作室主持人范晓彦为老师们传经送宝，带来了《新课标指引下的古诗教学》专题讲座。本次讲座，范老师从“统编教材古诗词分布分析”“古诗文教学中存在的问题”“古诗文的教学建议”这三个方面进行深入浅出的讲解，既有理论高度又有实践指导，为语文老师在古诗文教学中指明了方向，老师们有收获、有感悟、有思考，更有实践的信心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动最后，新光小学何云飞校长做总结，他以本次活动为契机，激励老师们在教书育人的道路上砥砺前行，不忘初心，继续做有温度的老师，做有情怀的教育。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">且教且研，且学且思。每一次教研活动都记录着我们的努力，每一次教研活动都是我们前进的一个足迹，也是一次自我提升。在新课标的引领下，我们将继续立足于课堂阵地，淬炼自身本领，努力浇灌出更美更艳的花儿。</p> <p class="ql-block">撰 文：黄丽婵</p><p class="ql-block">摄 影：工作室全体成员</p><p class="ql-block">审 核：郑杭生 范晓彦</p>