“润物促花开，社会巧准备”长葛市实验幼儿园小班组幼小衔接之社会准备主题活动

长葛实验幼儿园

3~6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。《幼儿园入学准备指导要点》中的“社会准备”部分包括“交往合作”、“诚实守则”、“任务意识”、“热爱集体”，幼儿的社会准备是在日常生活和游戏中，通过观察、模仿、通话、强化、体验等潜移默化地发展起来的。在此意见的指导下，长葛市幼儿园小班组五月开展了以“润物促花开，社会巧准备”为主题的“社会准备”系列活动。 　　小班组老师们针对如何进行“科学的幼小衔接社会准备”积极开展相关教研活动，通过研讨、交流，有针对性的制定最适宜小班幼儿发展活动。 自由交往友好相处 　　人际交往不仅能快速适应新环境，还能运用适宜的方式结交新伙伴，通过开展以“我的好朋友”为主题，从小班孩子的一日生活、游戏等方面，开展一系列活动，与老师建立和谐的师生关系，灵活处理同伴交往中的问题，从游戏中幼儿懂得关心尊重他人，知道有朋友的快乐，体验到和朋友在一起的乐趣。 遵守规则诚实守信 　　诚实守规是中华民族的传统美德，是保证孩子愉快生活、交往、学习的前提。是培养孩子成长成才关键所在，体现了点点滴滴的小事上，小班的宝贝每天可以坚持按时入园、通过《大家来排队》一活动中，幼儿了解排队的重要性，养成排队好习惯，公共场合也要有序排队、除了要养成良好的排队规则，生活中还要遵守交通规则，垃圾分类规则，安全游戏等规则，增强幼儿的规则意识，提高守规的能力，诚实守信不做匹诺曹。 任务劳动乐享成果 　　任务意识是幼小衔接中不可或缺的培养目标内容之一，是指幼儿在教师和家长的带动下，有目的地完成某项任务的愿望。树立一定的任务意识，可以加强幼儿责任感，做事有时间观念，通过“小小值日生”、“任务我能做”等多种丰富多彩的活动，鼓励幼儿学会承担责任、完成任务、做好一些力所能及的事情，并获得同伴亲手制作的小礼物。以此助力其获得成就感和自信心、养成良好的任务意识。 爱祖国、爱家乡、爱集体 　　热爱集体是一种社会性情感，《幼儿园入学准备教育指导要点》社会准备中的“热爱集体有助于幼儿适应班级和学校的环境，我们通过“升国旗仪式”、“制作国旗”、“我的家乡”、儿歌“我爱我的幼儿园”、“我的班集体之班集体荣誉”等活动培养幼儿对教师、同伴和集体的喜爱之情及对家乡和祖国的热爱和自豪。 　　在一系列丰富多彩的幼小衔接活动中，为幼儿开展生活化、游戏化的准备，支持孩子直接感知、实际操作、亲身体验的主动学习，做好健康快乐的身心准备、独立自主的生活准备、温暖和谐的社会准备、深度内在的学习准备，为儿童的幼小衔接奠定了基础。