<p class="ql-block" style="text-align: center;">人生百年</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">立于幼学</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">学习之路</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">永不止步</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 2023年广东省粤东粤西粤北地区教师全员轮训——汕头市(潮阳区、濠江区)幼儿园骨干教师培训开班了~</p> <p class="ql-block"> 首先,培训班举行了简单而隆重的开班典礼。开班仪式上,行政班主任蔡丹纯老师主持,跟随着主持人的节奏,现场开班氛围逐进佳境,陈晶晶副院长和蒋友梅副教授发言更令现场掌声连连,并提出了具体的培训要求和期望,希望大家珍惜学习机会,提高自身素养和教学水平,真正做到学有所得,学以致用,在专业发展道路上迈出一个新台阶。</p> <p class="ql-block"> 来自汕头市潮阳区河溪华阳东升幼儿园吴宗展老师作为学员代表上台讲话。</p><p class="ql-block"> 向关心我们成长,为我们创造了难得的提升机会,并倾注了大量心血的广东第二师范学院各位领导,致以崇高的敬意和衷心的感谢!同时,向将要给我们进行培训的专家、老师以及在场的所有管理人员表示万分的感谢!</p><p class="ql-block"> 作为本次培训的学员,我们将在接下来的集中研修里 ,端正态度,勤学苦练,深入实践,主动探究。</p> <p class="ql-block">第一组组长萧敏老师介绍:</p><p class="ql-block">主题:《幼儿园创意水墨游戏活动的实践与探索》</p><p class="ql-block">主讲人:尹花 高级教师</p> <p class="ql-block"> 尹花,幼儿园高级教师,华南师范大学学前教育系教育硕士,广州市名教师工作室主持人,广州大学教育学院学前教育专业校外教师,海珠区学前教育部特约教研员;获广州市“百千万人才培养工程”幼儿园名教师培养对象考核优秀、广州市优秀教师、海珠区名教师、海珠区优秀德育工作者称号。</p> <p class="ql-block">“美术活动的目的是什么?”</p><p class="ql-block"> ——尹老师让我们分小组做幼儿园网络思维导图。小组成员们踊跃参与,积极谈论。</p> <p class="ql-block"> 从每小组的展示,尹花老师的讲解,让我们真真实实的感受到了水墨画回归童真的乐趣。</p><p class="ql-block"> 美术活动最重要是培养孩子的创造力,幼儿美术活动不需要任何技巧,成人应对孩子的画给予充分的理解和尊重,不评价“好与不好,像与不像”,孩子想怎么画就怎么画,孩子说他画的像什么就是什么。通过孩子的画读懂的内心,美术就是孩子的语言、表达、创造力。</p> <p class="ql-block"> 幼儿水墨画,不仅是水墨画,更是儿童画。“创意水墨游戏”融合传统水墨精神,倡导幼儿独特的思维方式和创造的思维状态,让幼儿在快乐新奇的水墨世界里感受水墨的神韵和意境,在无拘无束的创造空间中回归天性,回归自由。</p> <p class="ql-block">下午,学员们早早到会场签到~入座~</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">主题:《幼儿园本土文化资源的开发与利用》</span></p><p class="ql-block">主讲人:陈蓓蓓 高级教师</p> <p class="ql-block"> 陈蓓蓓,广州市天河区第九届党代表、第十届人大代表。广州市天河区珠江新城猎德幼儿园、广州市天河区童时光幼儿园书记、园长,广州大学硕士生导师、韩山学院兼职教授。现任教育部幼儿园园长培训中心实践教学指导专家、广东省教育学会学前教育专业委员会学术委员、广东省及广州市教育评估专家库成员、广州市百千万教育专家、广州市教育研究会社会工作部部长。曾获“广州市优秀教育工作者”、“广州市最美笑容教师”、“广州市三八红旗手”等荣誉称号。先后出版课程专著、论文、案例20余篇。</p> <p class="ql-block"> 陈老师从四个部分进行讲解:</p><p class="ql-block">第一部分:为什么要选择与利用本土化课程资源?</p><p class="ql-block">第二部分:引申--文化及其传承的意义与价值</p><p class="ql-block">第三部分:案例</p><p class="ql-block">第四部分:梳理与总结提升</p> <p class="ql-block"> 《幼儿园指导纲要指出》,幼儿园应充分利用环境和社区教育资源,引导孩子感受祖国文化的丰富和优秀,感受家乡的变化和发展,激发育我爱家乡、爱祖国的情感。充分利用本土文化资源,加强本土文化教育。</p> <p class="ql-block"> 莫静桃老师代表组员为两节活动内容进行心得分享,表示感触颇深,受益匪浅。</p><p class="ql-block"> 在培训过程中,专家的讲座、课例、讨论交流等新颖、丰富的形式,增强了培训的实效性。而我也明白了教师不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色,而更多扮演“组织者”、“促进者”、“研究者”等多元角色…</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 全体学员大合照</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 编辑:张少燕 拍摄:张少娜</p>