新密市中小学体育教师参加郑州市“双减”背景下体育学科现场课观摩活动纪实

平安顺利9

为进一步助推“双减”工作落到实处，加强中小学体育与健康课程改革深入发展，提高教学质量，搭建郑州市中小学体育教师相互学习、交流、展示的平台，6月7日，新密市中小学体育教师20人前往郑州市第四十八中学参加现场观摩课展示活动。 课例展示内容 各区教研员现场评课 观摩教师认真听课 龙门实验学校赵祎老师的足球局部战术-踢墙式二过一教学 热身活动 趣味武术二级健身拳操：弹踢双推 英雄小少年-消防员体验记 教师示范，学生练习中。 多种方式发展跳跃能力 感谢郑州市教研室为广大体育教师组织的现场观摩课活动，六位授课教师精心准备，在课堂展示中学习到以“有追求、实效的、体能发展、有因材施教的技能学习、有灵活多样的竞赛活动、有注重激发的运动兴趣”为核心的“四有”体育课堂，六节课紧紧围绕体育学科核心素养，通过“学、练、赛”，为我们展示既有基本规范，又有改革创新，既有统一要求，又有教学特色的体育教学过程，促进中小学生运动能力、健康行为和体育品德的形成与发展。 学用转化，加强实践，在“双减”背景下，我们明确努力方向，提升教师个人能力，落实体育课堂教学要求，提高课堂教学质量，完成体育课堂教学任务，增强学生体质，提高运动技能，促进学生身心健康全面发展。 教研员张平顺老师集合观摩老师进行课程的讨论和教研。此次体育教研活动，大有“研”值。不仅为体育教师们补了元气、添了灵气，也让体育课焕发出无限生机。教师们始终坚持以学生为主体，充分激发学生的学习积极性和学习潜能，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质，健全人格、锤炼意志，这既是我们体育工作的践行标准，也是体育教学的发展方向。为了使“双减”工作走的更深、更实，我们将继续把师生的身体健康放在首位，一如既往地开展好体育教学工作，在健康运动之路，不忘初心，笃定前行！ 教研员张老师最后提出当今体育教育教学中注意事项：一、灵活课堂教学体育课堂是开放、活力、双向的，体育教师要在课堂上发挥创造性、提升趣味性，创设灵活多样的课堂教学方式，达到增强健身性、创造良好的课堂氛围，提高课堂效果的目的，但同时，要注意对学生做到收放自如，针对不同年龄段学生采取不同的办法，否则不利于维持课堂纪律，影响学习效果。比如低年级的小学生，理解能力和应用潜力都比较差，在具体教学过程中，体育教师要和蔼可亲，和学生打成一片，创设多样化的教学游戏，启发学生理解教学内容，让学生对每节体育课都有不同的感受与收获，但灵活不代表“放羊”，体育课堂常态要保持。二、精选课后作业让体育作业从“一门学科作业”到形成一种“锻炼习惯”，再到养成“一种生活方式”，体育教师可以因人而异的制定适合学生身心规律、增强学生体质。也可以通过班级微信群，智慧学堂，钉钉等布置体育课后练习，并参与督促学生每天打卡，协助学生养成“每天课外体育锻炼一小时”的行为习惯。三、倡导体育游戏体育游戏作为中小学阶段体育课程中重要的教学手段，对于低年级学生具有很好的健身与热身作用，学生也普遍感兴趣，在具体教学中要把教材精心设计成各种新奇有趣的游戏，让学生在动中思，玩中学，从中获取知识，寓教于乐，最终达到发展身心的目的。