<p class="ql-block"> “双减”背景下，为推进素质教育，培养学生语文学习能力，全面提高学生的语文核心素养，促进学生综合素质的全面提高。同时引导教师全面理解课程标准的先进理念，全面贯彻落实新课程的目标要求，努力促进教育教学水平的全面提高，营造“享受阅读，快乐研究”的校园书香氛围。由清溪实验学校小学部教务处主办，语文备课组承办的语文核心素养大赛如火如荼地进行着。</p> <p class="ql-block"> 活动分为初赛和决赛两个阶段，初赛由各班级在5月29日——6月2日进行，决赛分学段在6月6日——7日进行。活动形式丰富多样，1、2年级主题“我是词语大王”，3、4年级主题“我是小小朗诵家”，5、6年级主题“我是名著阅读小能手”。</p> 一二年级活动掠影 <p class="ql-block"> 比赛顺序由参赛选手抽签决定，按小组进行。 由学生抽题，依次对接，比如“中国——国家——家里——”，中途接错或者接不上者，十秒思考时间到就被淘汰，比赛继续进行，直到最后一个人为止，决出每组的优胜者。 评选出一二三等奖和优秀奖。 </p> <p class="ql-block"> 通过这次比赛，加深了学生对词语的理解与运用，拓展了学习的深度与宽度，学生的学习能力和语文素养有了较大的提高。通过词语接龙的活动，引导学生学习积累运用词语，感受中华汉语词汇的魅力，从而激发学习语文的兴趣。</p> 三四年级活动掠影 <p class="ql-block"> 6月7日下午小学部中年级段三四年级在2号录播室如期举行了语文素养大赛“我是小小朗诵家”决赛，经过班级初选脱颖而出的93名选手入围决赛。决赛按计划依年级分两组依次进行，本次比赛现场气氛热烈，同学们个个精神饱满，信心百倍。朗诵的文章有优美抒情的散文，有妙趣横生的童话，也有激情洋溢的诗歌。多样的形式，不同的风格展现了参赛选手的风采，也赢得了现场观众的阵阵掌声。</p> <p class="ql-block"> 诵读经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌；诵读经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，展示了同学们的朗读水平，提升了教师对指导学生朗诵的认识，也给师生们提供了一个相互研究、相互交流的机会。</p> 五六年级活动掠影 <p class="ql-block"> 6月6日下午，五、六年级在2号录播室举办了语文核心素养大赛，本次大赛以“名著知识竞答”为载体，每个班级6名学生进入决赛，活动分年级分班级依次进行。为了保证比赛的公平公正，我们借助抢答器来完成比赛。在比赛之初，教师先为大家讲解抢答器的使用方法和注意事项，同学们了解试用后开始激烈的抢答活动。</p> <p class="ql-block"> 赛场上同学们热血沸腾，恨不得能多出几只手来帮自己按抢答器。抢答器的播报，得分的揭晓，把整个活动的气氛推向了高潮。有的同学因抢到了题而手舞足蹈，有的同学因自己的手慢没抢到而懊恼不已。通过几轮激烈的角逐，活动也慢慢接近尾声，相信在这次活动中同学们能认识到学习名著的乐趣。“名著阅读知识大闯关”活动不仅能考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，而且能提高学生学习语文知识的兴趣，锻炼学生的思维能力，提高学生的语文素养。</p> 活动总结暨表彰 <p class="ql-block"> 清溪实验学校小学部教务处副主任王岸玲主持了本次总结暨表彰活动，参加活动的有副校长姜建德、教务处主任田红梅，六位语文备课组长和语文教师们，还有部分决赛的学生和代表。会议分为四个流程：1.三位备课组长代表小结发言；2.六位学生代表发言；3.领导讲话；4.现场颁奖。</p> 一年级备课组长：刘红梅老师 三年级备课组长： 黄晨老师 五年级备课组长：周洁老师 学生代表发言 领导讲话 <p class="ql-block"> 教务处田主任称赞此次活动在教研组长、备课组长和全体语文教师的共同努力下开展得顺利、圆满 ，三位备课组长代表针对本次活动年级组的表现做了认真的总结和反思，六位同学的发言十分精彩。教务处开展本次活动本着“培养兴趣、增强信心、树立榜样、提高学生语文核心素养”的原则，为爱好阅读的同学提供锻炼展示自我的舞台。经典润泽童年，悦读点亮童年，语文素养活动带给孩子的力量，会一路生花。学校将努力探索核心素养导向，不断改进考核方式，让评价更关注学习过程，关注个性差异，从而促进学生悦享学习生活，蓬勃向上地成长！</p> <p class="ql-block"> 姜校长对本次活动作总结发言，对同学们的自信、优秀表示认可和赞赏，同时也对同学们寄予了深切的厚望。博观而约取，厚积而薄发，在我们这样环境优美，硬件齐全的学校更应该积极主动地参加各项活动，敢于展现自我，提升自我，成就自我！</p> <p class="ql-block"> 本次活动在一阵接着一阵的掌声中圆满落幕，同学们不仅获得了荣誉，也收获了课堂学习之外的体验。比赛只是手段，激励才是目的。多种多样的比赛项目为学生提供了良好的展示平台，激发了学生对语文，对阅读的兴趣，为后面的学习打下坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 阅读像一盏明灯，照亮着人前行的方向。读好书，可以让孩子们充实知识，陶冶情操，提高综合素质。让学生在大量的阅读实践中丰富知识、开阔视野、培养我校学生爱读书、多读书、读好书、读整本书的良好习惯，激励和引导我校学生丰富精神生活，全面提高学生阅读水平和提升阅读素养，也是对学科教学工作的一次全面检查，师生们总结得失、改进方法、明确方向，全面提升教学质量，让“双减”政策落地开花！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片:潘永丽 饶丽丽 王雅琴</p><p class="ql-block">撰稿:刘红梅 黄晨 周洁</p><p class="ql-block">编辑:王雅琴</p><p class="ql-block">审核:田红梅 王岸玲</p>