<p class="ql-block"> 六月的风带着淡淡的花香，六月的花蕾孕育着丰收的希望。为了进一步提升教师的学科素养，把立德树人落到实处，临沂第二十三中学小学部于6月8日举行了道德与法治学科“素养—活动”课例展示。临沂第二十三中学小学部主任周慧同志全程参加了此次活动。参加此次活动的还有全体道德与法治任课教师。</p> <p class="ql-block"> 首先执教的是杨秩老师。杨秩老师执教的是《万里一线牵》。课前，杨老师通过“传递纸条内容”让学生直观了解了什么是信息。然后通过“了解古代的主要通信方式”、“现代通信方式我知晓”以及“通信的重要意义”三个活动让学生了解了通信方式的一个变迁过程。在教学过程中，杨老师还通过情景设置让学生选择了合适的通信方式。整堂课不仅有趣活泼，而且目标达成度高。</p> <p class="ql-block"> 邱艳云老师执教的《中国人民站起来了》这一课，以图画的方式导入，设计了三个活动，活动一走进人民政，了解参政议政，活动二回顾开国大典，体会喜悦心情，活动三了解新旧中国，分析生活变化，三个活动层层递进，教学思路清晰流畅，课前学生收集资料，课上交流共学并设计体验活动，很好的调动了学生的积极性，教学效果较好！</p> <p class="ql-block"> 赵民庆老师从上一课的浪费粮食入手，进一步巩固了学生对于浪费粮食的认知，以此引出了生活中其他的浪费现象，第一个活动，生活现象小调查，以调查报告的形式收集生活浪费现象，找出浪费现象的原因、危害并提出相关建议。第二个活动，让学生结合生活情境演一演，加深学生印象。最后知道学生写勤俭节约倡议书，提高节俭意识。</p> <p class="ql-block"> 杨晓红老师执教的《我们这里的民间艺术》是四年级下册《道德与法治》第11课《多姿多彩的艺术》的第二课时。上课伊始，杨老师从“临沂诸葛亮文化旅游节”谈起，引导学生关注自己的家乡就有很多令人骄傲的民间艺术，从而引出课题——《我们这里的民间艺术》。接着杨老师创设了一个情境——临沂第二十三中招发布“沂蒙传承人”的招募令，激发学生学习的兴趣。学生们通过完成三项任务：乐谈民间艺术、智寻民间艺术之根、坚守民间艺术之情，赢得3个奖章，从而成功当选“沂蒙传承人”。</p> <p class="ql-block"> 人生在勤，不索何获？讲课老师讲得认真，听课教师也听得认真！</p> <p class="ql-block"> 教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。道德与法治学科作为孩子们人生成长路上的指明灯，任重而道远。在以后的教学活动中，我们会不断更新教学理念，不断探索，不断实践，为孩子的健康成长保驾护航！</p>