<p class="ql-block"><b>如何建立幼儿</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>的时间观念</b></p> <p class="ql-block">“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。时间管理能力是幼儿自主成长的重要标志，也是幼小衔接阶段幼儿必需具备的一项能力。合理有效地安排时间，有助于培养幼儿良好的时间观念，养成按时、守时、惜时的好习惯，帮助他们进入小学后能更好地进行学习与生活。</p> <h3><strong> 家长课堂 </strong></h3></br> <p class="ql-block">针对幼儿没有时间观念的四个小妙招：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、制约法</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">从实际出发，与幼儿一起商议制定做事的具体目标、顺序和时间，在规定的时间里把事情做好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、训练法</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对于性子慢、做事过细的幼儿，要从小事做起，增强幼儿的时间观念，提高做事的效率。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、示范法</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">为做事慢的幼儿选择一些做事利索的玩伴，一起做游戏、一起吃饭。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、体验法</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通过多种形式（如谈话、讨论、讲故事、做游戏等），让幼儿在实际生活中了解时间的宝贵，懂得做事磨蹭的害处。</p> <h3>如何培养幼儿</h3></br><h3>的时间观念</h3></br> <h3>1</h3></br><h3><strong>让幼儿学会识别时间</strong></h3></br><h3>幼儿的思维是具体形象化的，家长可以和幼儿一起将钟表上的数字具体到现实生活要做的事情上。和幼儿一起做一个大时钟，动手画一些简单的图画或者是贴上贴纸，如床、面包、玩具等，把它们贴在钟的相应位置上。如在七点贴上面包，表示七点要吃早餐了；在三点贴上玩具，表示三点是游戏时间；在八点贴上床，表示八点是睡觉时间......这样可以有效培养幼儿的时间意识，珍惜时间。</h3></br> <h3>2</h3></br><h3><strong>规范作息时间，养成良好的习惯</strong></h3></br><h3>良好的作息习惯是幼儿形成时间观念的前提，只有把作息时间固定下来，形成习惯，幼儿才能对时间有一个明确的认识，养成良好的时间观念。家长在和孩子协商一致的前提下，制定每日作息时间表，何时起床、何时出门、何时吃饭等，鼓励幼儿在规定时间内完成每一件事情。在日复一日的坚持中，幼儿自然会慢慢养成良好的作息、学习习惯，知道什么时间做什么事情。</h3></br> <h3>3</h3></br><h3><strong>多带幼儿在日常生活中感知时间</strong></h3></br><h3>我们应该帮助幼儿感受时间和认知时间的意义。可以带他去商店挑选一个自己喜欢的闹钟，教他认识时间，玩计时做事的小游戏，经常让幼儿留意时间。告诉幼儿做一些事情用了多长时间，或者预计需要多长时间：“你刚刚玩玩具，玩了十五分钟”、“读一本绘本大约需要半个小时的时间”、“我们刚刚在海洋馆里待了一个小时”……随着生活经验的积累，孩子对于时间的概念能够得到增强和发展，可以越来越好地把握时间长短。</h3></br> <h3>4</h3></br><h3><strong>多让幼儿自己把握时间、管理时间</strong></h3></br><h3>好习惯的养成并非一蹴而就，需要家长鼓励幼儿做自己力所能及的事情。家长的作用是引导，而非替代。比如什么时间读绘本、读多久，什么时间去户外活动或吃饭睡觉等。在共同制订好合适的时间点和时间段后，通过闹钟或者沙漏提醒、督促幼儿，使其形成时间观念，提高做事情的效率。</h3></br> <h3>5</h3></br><h3><strong>陪幼儿玩时间游戏</strong></h3></br><h3>时间游戏能够帮助幼儿形成时间概念，有助于他们养成有规律的生活习惯。因为在幼儿的认知里，对时间是没有概念的，时间游戏可以让幼儿懂得时间的重要性，幼儿容易感兴趣，也是一项不错的亲子活动。可以把它延伸到任何事情上，比如，和幼儿比赛十分钟谁看的书多，谁能先把玩具收拾好等等。既拉近了亲子关系，又培养了幼儿的时间观念，两全其美。</h3></br> <h3><strong> 绘本推荐 </strong></h3></br> <h3>绘本推荐：《呀！时间》 </h3></br><h3>推荐理由：我们每天都与时间朝夕相处，然而“时间”究竟是什么？在儿童的世界里，他们的认知在当下，注重此时此刻所处的环境与所经历的事情。时间的过去、现在与未来对幼儿来说，都是模糊抽象的概念。</h3></br> <h3> 绘本推荐：《时钟国王》<br></br> 推荐理由：故事里面时钟国王竟是一个不愿意遵守时间的人？在幽默的故事中让小朋友了解时间概念、认识时钟、明白时间的重要性，帮助小朋友们学会珍惜时间和安排时间。通过阅读这本绘本，可以启发小朋友们学会从不同的角度看待事物，培养幼儿的逻辑思维能力。</h3></br> <h3>绘本推荐：《分针大冒险》<br></br> 推荐理由：这是一本有趣精彩的故事，富有哲理的内涵，充满思考与对自我新发现的冒险之旅，让幼儿从心底里认识自己，肯定自己，喜欢自己。色彩丰富的手绘，拟人化的时针、分针和秒针等事物，借助故事让幼儿发现时钟上时针、分针、秒针的作用，认识时钟的特点。</h3></br> <h3>绘本推荐：《金老爷买钟》<br></br> 推荐理由：金老爷家的四座钟，时间都不一样。金老爷很苦恼，请了钟表师傅来检验，结果却是每座钟都准。这到底是为什么呢？故事里的金老爷忽视了每个钟之间存在的空间距离，也忽视了自己在这些空间距离之间移动产生的时间差，幽默风趣的故事也让小朋友们了解和认识了时间转瞬即逝的特殊属性。</h3></br><h3>3～6岁是培养幼儿时间观念的黄金时期。从小培养幼儿良好的时间观念，是一件非常重要的事情。也许在帮助幼儿时间管理的路上会遇到问题，希望我们家长保持家庭教育的初心，同时注意任务时间设置合理，给予有效陪伴，及时肯定，适度奖励。相信家园携手，坚持下去定能遇见最美的绽放！</h3></br> <a href="https://mp.weixin.qq.com/s/181pCMdEHPBehJlqIAjxKg" >查看原文</a> 原文转载自微信公众号,著作权归作者所有