<p class="ql-block"> 为深入推进课题研究，高效助力教师成长，6月8日下午，白寨中心校“2023年度课题立项开题报告会”在白寨一初中教研室举行。会议由中心校科研专干赵报怀老师主持，八个立项课题组二十余位老师参加此次会议。</p> <p class="ql-block"> 时代发展很快，教育改革的步伐也很快。在信息化的社会里，要立足就必须有不断学习的意识和能力;要有勇于实践、创新的能力;要适应素质教育对我们老师提出的新要求:教育、教学工作的模式由“经验型”转向“科研型”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 赵报怀老师强调了课题立项的各个环节，要求老师们重视并要高质量完成各项研究内容，真正指导教育教学。希望今天的开题报告会圆满成功!</p> <p class="ql-block"> 八个课题组代表老师分别从课题选题的背景、课题研究的内容、研究目标、研究对象、课题研究意义及研究方法、过程与步骤、预期成果等方面作了具体详细的阐述。</p> 课题一 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 郑州市课题《指向核心素养的初中英语单元整体教学设计研究》，由课题主持人白寨一初中张秀珍老师做开题报告。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 课题组强调单元整合教学的意义，计划通过问卷调查法、行动研究法、经验总结法，最后形成以点带面，全面推进课题研究成果转化，在英语组推广应用指向核心素养的初中英语单元整体教学设计实践应用。</span></p> 课题二 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 新密市级课题立项《初中生物大单元学习目标教学实践研究》，由课题主持人白寨一初中钱艳红老师做报告 。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 课题组计划通过行动研究、案例研究、经验总结、文献研究等方法，提高教师的教科研能力，使大单元教学的学习目标，渗透生物文化，增强学生思维培育，赋予课堂灵魂。</span></p> 课题三 <p class="ql-block"> 新密市级课题立项《农村学校特色课间活动的实践研究》，由主持人白寨一初中田淑敏老师做报告!</p><p class="ql-block"> 课题组计划通过优化课间的形式、内容和结构，使学生乐于参加，力求活动力励德，以活动辅智 以活动健体，丰富校园文化生活，促进学生健康成长。</p> 课题四 <p class="ql-block"> 新密市级课题《核心素养下的大单元教学实施策略研究》，由主持人白寨一初中王淑焕老师做报告!</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 课题组计划通过研究，构建核心素养下 初中数学的大单元教学设计模型为数学老师在课程设计和实践中提供新的思路。验证大单元教学设计模型的实用性和有效性，进一步提高教师和学生的数学核心素养，促进数学教学质量的提高。</span></p> 课题五 <p class="ql-block"> 新密市级课题《小学生全员参与式自主管理路径研究》，由白寨中心小学徐玉静老师做报告!</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 课题组通过案例研究，课题实施等方法，结合学校的学校特点从学生班级自主管理的方法和方式入手，更大限度地调动所有学生参与班级管理和学校管理的积极性，让学生在自主管理中成长，让学校在学生自主管理中发展，真正做到人人有事做事事有人管从实入手见到实效。</span></p> 课题六 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 新密市级课题立项《课程视域下的小学英语单元作业设计实践研究》，由白寨中心小学郑贞老师作报告!</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 课题组分析了学生目前作业存在的问题，教师在英语单元作业设计中有待解决的问题，通过调查文献经验，总结行动观察等方法，达到形成单元作业设计方案和作业评价标准。</span></p> 课题七 <p class="ql-block"> 新密市级课题立项《小学语文与音乐元素融合策略研究》，由主持人白寨镇油坊庄小学侯耀华做报告!</p><p class="ql-block">主要研究内容:</p><p class="ql-block">(1)小学生语文学习兴趣及语文能力的现状调查研究</p><p class="ql-block">(2)教师音乐素养能力的提升研究。</p><p class="ql-block">(3)教师语文与音乐元素融合教学方法的研究</p><p class="ql-block">(4)对形成的教学经验和策略进行系统化整理，验证其有效性和可推广性。</p><p class="ql-block">预期成果</p><p class="ql-block">(一)有形成果：</p><p class="ql-block">1.研究报告</p><p class="ql-block">2.语文与音乐元素融合优秀教学案例</p><p class="ql-block">3.各类活动影像资料。</p><p class="ql-block">(二)无形成果：</p><p class="ql-block">1.学生对语文学科学习兴趣提升。</p><p class="ql-block">2.学生语文能力得到提升。</p><p class="ql-block">3.教师音乐专业素养得到提升。</p> 课题八 <p class="ql-block"> 新密市级课题立项《农村小学生阅读习惯培养的探究》，由主持人白寨镇油坊庄小学<span style="font-size:18px;">许亚丽做汇报!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">研究内容:</span></p><p class="ql-block">(1)农村小学学生课外阅读开展的现状调查研究。</p><p class="ql-block">(2)农村小学学生课外阅读兴趣的培养方法的研究。</p><p class="ql-block">(3)农村小学学生良好课外阅读习惯的途径、方法的研究。</p><p class="ql-block">(4)农村小学以及农村家长对孩子阅读的现状调查研究。</p><p class="ql-block">(5)农村教师文学素养能力的提升研究。</p><p class="ql-block">研究方法:</p><p class="ql-block">(1)文献法(2)调查问卷法(3)行动研究法(4)榜样激励法(5)观察记录法</p> <p class="ql-block"> 老师们认真聆听，记录!</p> <p class="ql-block"> 各个课题组汇报内容可操作性强，方法、任务、目标具体明了。课件制作严谨，指导性强!</p> <p class="ql-block"> 在全镇今年获批立项的8个课题组逐一进行开题报告后，白寨镇中心学校科研专干赵报怀老师进行了活动总结。</p><p class="ql-block"> 赵报怀老师对各课题组前期进行的研究工作给予充分肯定，同时指出各个课题组开题报告在内容安排、研究现状、研究目标、研究计划、人员分工等方面存在的问题和需要改进的地方，并对下一阶段课题研究提出了具体要求，对问卷调查、研究进度、札记撰写、中期报告等明确了完成节点和质量要求。赵报怀老师强调，要把课题研究和课堂教学相结合，把课题研究和教学教研相结合，以研促教，以研促学，学用转化，争取圆满结项，促进科研兴校。</p> <p class="ql-block"> 通过论证和交流，各课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，更加明晰课题实施的意义和操作方法。各课题负责人纷纷表示，这次开题报告会既是一次学术交流会，也是接受课题研究的培训会，今后要以更高的热情、更大的干劲投入到科研中去，以科研提升学术水平，以科研促进教学，以科研解决实际问题，促进学校发展，为进一步提升学校的办学特色做出努力。</p>