<p class="ql-block">观察班级：中一班</p><p class="ql-block">观察区域：室内</p><p class="ql-block">观察时间：2023.6.8</p><p class="ql-block">观察幼儿：广阔 昊昊</p><p class="ql-block">观察者：徐瑾</p> 观察背景 <p class="ql-block">“纸杯〞是日常生活中很常见的物品，给我们的生活带来了便利。《指南》中指出：“生活中熟悉的事物能激发幼儿的探究兴趣，体验探索过程．从而获得丰富的感性经验。〞在孩子们的眼中，小小纸杯，千变万化，却能带来意想不到的惊喜。带着好奇和积极的探究欲望，孩子们开启了一场不一样的探索之旅。</p> 观察实录 <p class="ql-block">区域活动开始了，孩子们自由选择区域。广阔小朋友和昊昊两个小男生平常最喜欢用各种材料进行搭建只见他们两个快速冲到建构区，开启了快乐的搭建。</p> <p class="ql-block">广阔选择了纸杯，他先在地面上用纸杯打下了一个坚实的地基，他首先把纸杯围了一圈圆，然后在第一层纸杯的基础上，垒第二层，层层错落，第一排的空隙中他担心地基不牢，然后用木板横在纸杯中间，加固，然后在第二层纸杯上面，用宽度，长度相等的木板进行封顶。</p> <p class="ql-block">第二层木板搭建成功之后，再次选择了纸杯在上面平铺，只见他采用一排四个一排四个的方式，很快铺成了一个正方形，孩子们在搭建中获得物体的几何结构。</p> <p class="ql-block">下面进行装饰环节了，昊昊运来一些小型积木，说：“我们用小积木装扮一下我们的轮船🚢吧。他们两个说完我才恍然大悟，原来他们两个搭建的是轮船啊，两人开始在上面进行装饰收尾环节，用相等体积数量的小型积木在木板上进行间隔平铺。</p> <p class="ql-block">在两个人的共同努力之下，轮船已经有模有样的了，他们两个还贴心的在轮船旁边放上“踏板”方便乘客上下出行。</p> <p class="ql-block">轮船已经完工，但是两位小朋友还没有停下手里的木板，我问广阔：“轮船已经搭建完成了，为什么还在继续搭建呢。”广阔说：“我要搭个动物园，这样人们在坐轮船的时候，可以看看动物。小朋友们的世界真的好奇妙，不同的“世界”的东西孩子们也可以组合在一起。</p> 观察分析 <p class="ql-block">建构活动一直以来都是幼儿最喜爱的活动，他们在动手建构的时候不仅能够充分的发挥自己的想象力，还有充分的探讨能力，留给幼儿自主协商解决问题的机，他们在这个游戏主题活动过程中遇到了很多问题，如：位置不整齐总是会倒；每次距离都不够，纸杯放不下了等等。当遇到这些问题时，孩子们总是会开动自己的小脑筋，一起解决遇到的问题，直到成功地完成纸杯搭建！孩子们体验着成功的喜悦，同时也获得了与同伴合作搭建的乐趣！</p> <p class="ql-block">编辑：徐瑾</p><p class="ql-block">审核：孙妍芳 谢健健</p>