【教学常规】常规检查促规范,专业引领促成长———咸阳玉泉学校小学部常规检查纪实

杨依林

<p class="ql-block">  质量源于规范,细节决定成败。为进一步强化学校教育教学管理,规范教学常规工作,提高教师专业水平,根据学校工作安排,小学教务处于6月8日组织展开了本学期第四次教学常规检查。</p> <p class="ql-block"> 从检查中可以看出老师们以新课标为纲备课态度认真,教学目标明确,教学重、难点突破,教案详尽、设计系统、书写规范、内容全面,详实具体,充分体现了以生为本的教学理念。</p> 教师业务展示 <p class="ql-block">  教师们还积极落实“双减”政策,扩大课堂容量,将书面作业与课堂教学有机结合。字迹工整的作业,耐心细致地批改,一笔一画皆是师生携手努力的证明。</p> 学生常规展示 <p class="ql-block">  特色作业能更好的展示教学特色,激发学生学习兴趣,增添学生作业情趣,提高学生的综合实践能力,为每一位学生提供自主学习、自由探索的发展空间。</p> <p class="ql-block"> 教者若有心,学者必得益。”教学常规工作中,教师们只有在“细节”上下功夫,在“实效”上做文章,把各个环节落到实处,才能真正提升教学质量。今后,学校将继续加强教学常规工作的检查,相信在每次检查、反馈、落实中,我校教育教学工作将迈上新的台阶。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">图文编辑——杨依林</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">内容审核——魏琳</p>

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