<p class="ql-block"> 一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。为了更好地提高教师专业素养，夯实教师课堂教学基本功，打造高效复习课堂，使复习课更有方向性、针对性、实效性，2023年6月8日，平邑县实验小学主校区积极组织语文学科开展了复习质量提升分享会，共同探讨复习课教学的有效策略。</p> <p class="ql-block"> 本次会议由李丽君老师主持，会议分为三个环节，首先由侯军老师和高健丽老师分别从各自的学科方面向大家做经验交流。</p> 侯军老师经验交流 <p class="ql-block"> 侯老师从往年的试卷出题角度谈复习的方向。</p> <p class="ql-block"> 侯老师提出要有针对的进行复习。词语方面：老师应先了解试卷词语的出处，90%出自于课本词组，10%出自于课本词语表，这就要求老师要紧抓课本，围绕课本对学生进行复习。补写诗句：补写诗句题多数要求学生根据情景填写古诗，这就要求学生要理解古诗意思。</p> <p class="ql-block"> 阅读题：学生要掌握做题策略，了解做阅读题的步骤，做阅读题要多读，第一遍指读，掌握文章大体内容，二读问题题目，去文中找出答案，尽量用原文中的句子回答，三读文章题目，文章题目是阅读题的灵魂和中心，并且要求学生关注开头第一段和结尾段，有助于学生理解文章内容。</p><p class="ql-block"> 作文：让学生利用任务型早读时间分项巩固训练，多读优秀作文，并且能够根据优秀作文，修改自己的习作。</p><p class="ql-block"> 最后，侯老师强调学生要规范书写，争取不丢卷面分。</p> 高建丽老师经验分享 <p class="ql-block"> 高老师强调要知识的条理性，加强复习，学生对于道法知识应该多读多背，及时巩固。</p> 张涛校长会议总结 <p class="ql-block"> 张涛校长强调，一要留足充分的复习时间，坚定落实复习计划；二要建立起知识体系，将零散的知识点串讲，进行板块复习；三要多关注多鼓励学生，根据不同的学生设计个性化复习活动。</p> <p class="ql-block"> 博观而约取，厚积而薄发。此次复习分享会进一步让老师们找准了目标、明确了上好复习课的方向、掌握了有效复习方法。</p><p class="ql-block"> 今后，我们定会把所听、所学、所思、所悟用于自己复习课的教学实践中，全力以赴为学生打造扎实有效、全面提升的复习课堂，以“勤学”之姿，托起课堂教学之翼，以“求实”态度，谱写学校教育新篇章</p>