“三方联动话衔接·合力共育促成长”——直罗镇中心幼儿园幼小衔接专题座谈会纪实

红色直幼

<p class="ql-block"><i>“幼儿教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必定要两个方面共同合作才能得到充分的功效。”</i></p><p class="ql-block"><i> ——陈鹤琴</i></p> <p class="ql-block"><i>  每一份温暖的教育,都是从相遇开始。这份美好的相遇关乎孩子、关乎家长、关乎彼此之间共同的教育梦。今天我们相聚在这里,共同交流一个大家非常感兴趣的话题——幼小衔接。幼小衔接是幼儿园和小学的双向奔赴,也是家庭教育的必经之路。</i></p><p class="ql-block"><i> 为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件精神,让家、园、校更了解彼此的动态与想法,明确前进方向。我园于6月8日上午组织开展了</i><i style="font-size:18px;">“</i><i>三方联动话衔接·合力共育促成长”座谈会。</i></p> 家长签到 聚焦问题·专题座谈 <p class="ql-block"><i>  本次会议由直罗幼儿园保教主任李敏主持,会议开始,主持人向大家介绍了召开座谈会的目的和仪程。</i></p> <p class="ql-block"><i>  副园长王萍依据《幼儿园入学准备教育指导要点》,分别从入学准备的理念,家长最关心的热点问题,要点解读和教育建议入手,生动的为家长们谅解了幼小衔接的相关知识。</i></p> <p class="ql-block"><i>  保教主任李敏结合我园幼小衔接活动安排,从身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面的衔接内容具体介绍我园幼小衔接课程安排及实施情况。</i></p> <p class="ql-block"><i>  富县红军小学校长郭帮杰为我们介绍了零起点教学,亲身举例,用事实向家长证明了只有遵循教育规律,不要过早的接受概念符号的学习,孩子后继发展才会更好。</i></p> <p class="ql-block"><i>  富县红军小学白剑剑、冯秀两位教师详细介绍了小学一年级语文及数学课程的编排、教师的教法及学生的学习形式,还通过自身的教学经验和真实案例指出了家长在幼小衔接方面存在的误区,并给予正确指导。</i></p> 提出问题·答疑解惑 <p class="ql-block"><i>  家长代表提出目前在幼小衔接方面存在的困惑,幼儿园及小学针对存在问题进行了答疑解惑。</i></p> <p class="ql-block"><i>  最后,李园长进行了总结讲话,并对幼小衔接工作对家长提出了一些指导性的建议,希望家园配合,帮助孩子们顺利衔接。</i></p> <p class="ql-block"><i>  本次座谈不仅让家长了解了什么是科学的入学准备,我们应该从哪几个方面帮助幼儿适应小学生活,更为家长答疑解惑,纠正错误观念,教会家长尊重教育规律。同时也激励大家共同努力,让双向奔赴的教育更有意义。</i></p>

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