<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">时光荏苒，岁月如梭。对于孩子们来说，他们总是盼望着长大。当时光的脚步越过春秋冬夏，大班的孩子们将迎来人生中重要的阶段——步入小学！</span></p> 了解幼儿园和小学的不同 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 大班的孩子们就要离开幼儿园，步入小学，开始一段新的旅程。对于小学的模样，每个孩子的心中都怀揣着美好蓝图。因此，大班组教师以“我心目中的小学”为主题开展了一次有趣而极富意义的幼小衔接主题教育活动。目的是帮助孩子们初步了解小学，对小学生活充满期待。</span></p> 畅谈我心目中的小学 <p class="ql-block"> 孩子们对美好的小学生活充满了憧憬与向往，面对心目中的小学，每个孩子都有自己独特的想法与见解，毕业之际为给孩子们更多展示自己的机会，促进大班年级组内孩子们的相互交流，互通心声，感受美好，萌发孩子们乐于上小学的情绪情感，我们特邀请每个大班的幼儿代表都说一说心目中的小学是什么样子的？让我们一起来听一听吧！</p> 描绘我心目中的小学 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 孩子们了解了小学的外观与环境后，便迫不及待想设计自己心目中的小学。拿着纸和画笔的他们开始发挥无穷的想象力，一张张富有个性的设计稿就诞生了。</span></p> 建造我心目中的小学 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 孩子们对小学的建筑、与幼儿园的不同之处等等很感兴趣，平时会问老师很多有关小学的问题，也会分享自己从哥哥姐姐那儿听到的小学趣事。老师在这过程中发现孩子的兴趣点，并支持孩子们建造心目中的小学。孩子</span>们用一块块小积木拼搭着，高高的教学楼、气派的小学大门、长长的跑道……一所美丽的小学就在孩子们的搭建中完成了。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 通过开展“我心目中的小学”幼小衔接主题教育活动，解答了孩子们心中很多关于小学的问题与困惑。小学不再是一个词汇或者绘本中的一幅画，小学在他们眼中变得生动、具体而形象。他们通过对比，发现了很多小学和幼儿园的不同之处，对小学的操场、教室、功能室产生了喜爱之情。对于上小学，孩子们满怀期待和憧憬。对小学生活充满向往，有上小学的愿望，是幼儿开启小学学习生活的情感动力，也是重要的入学心理准备。相信每一个孩子都能迈着自信的步伐进入小学校园，开始新的征程，成为一个活泼开朗、好学上进、优秀的小学生！</span></p> <p class="ql-block">编辑：大一班</p><p class="ql-block">初审：宋丽平 王立娟</p><p class="ql-block">终审：路梅</p>