<p class="ql-block"> 为践行新课程理念，进一步激发我校数学教师研究课堂、改进教学的积极性和热情，加速青年教师的成长，提高教学效率和教学质量。龙游县阳光小学数学教研组于6月8日开展了无生课堂研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动分两个部分，一是由蔡笔霞老师进行无生课堂展示，二是请有经验的老师进行点评并经验分享。</p> 无生课堂展示 <p class="ql-block"> 蔡老师展示的是北师大版三上《小熊购物》一课。她从主题图入手，让学生发现信息、整理信息、提出问题，再到解决问题的不同方法比较，结合图示理解算式的意义，最后让学生明白，为什么乘加混合运算要先算乘法再算加法的道理。</p> 经验分享 <p class="ql-block"> “无生课堂”在在展示时要注意什么呢？我们来听听有经验老师的分享：</p> <p class="ql-block">1.提问要有技巧，问法可以不同，要体现层次。</p><p class="ql-block">2.教师的语气、动作、表情要结合内容，给自己的课堂“加分”。</p> <p class="ql-block">1.板贴要清爽，多余的不要。</p><p class="ql-block">2.标题中可以突出“乘加”。</p><p class="ql-block">3.先理解算式的意义，算法上也要进行指导。</p><p class="ql-block">4.试一试的练习可以体现一点层次。</p> <p class="ql-block">1.这一课中，数学信息有很多，要表达清楚。</p><p class="ql-block">2.信息的展示排列要有序。</p><p class="ql-block">3.说课时教师的语言要简洁精炼，突出重点。</p> <p class="ql-block"> 要重视图与算式的联系，对照图说说算式的意义，让图来帮助理解。</p> <p class="ql-block"> 芳华待灼，砥砺深耕。本次无生课堂展示研讨活动，一方面为了提升青年教师的教材解读与教学设计能力。另一方面，希望老师们将所学、所悟运用到自己的实际教学中去，不断提高自身的综合素质，朝着最初的梦想前行。</p> <p class="ql-block">编辑：叶小丽</p>