<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。”3~6岁是幼儿心理发展、成长和人格形成的关键时期，增强幼儿的心理素质，提高幼儿的心理健康水平，是幼儿园和家庭要面对的重大问题。</p> <p class="ql-block"> 在幼儿成长过程中，3~4岁是人生的第一“反抗期”，是幼儿性格形成期，也就是常言说的“三岁看大，七岁看老”。这个时期孩子不再像以前那样听话，经常和大人“闹独立”，总是力图摆脱大人的约束。孩子的这种独立性倾向常常被大人们认为是不听话，实际上是这是孩子的反抗心理，是独立性个性品质发展的重要标志，也是一种正常的心理发育现象。如果对孩子横加干涉或者责骂惩罚孩子，可能会暂时听话，但同时自尊心和自信心则受到伤害，独立性的发展便会停泄不前，那么，我们应该怎么做呢？</p> <p class="ql-block">第一招</p><p class="ql-block">关注幼儿的反抗心理的同时，对幼儿的合理行为和要求，既要满足且要鼓励。</p> <p class="ql-block">第二招</p><p class="ql-block">发脾气，不要呵斥</p> <p class="ql-block">第三招</p><p class="ql-block">和孩子之间有一个“约定”</p> <p class="ql-block">第四招</p><p class="ql-block">引导孩子用正确的方法发泄自己的情绪</p> <p class="ql-block"> 世界上最好的家庭教育是父母与孩子之间的沟通，父母越会说话，孩子就越听话，父母也更容易走进孩子的心灵世界。</p> 温馨小提示 <p class="ql-block"> 幼儿的心理健康教育任重而道远，我们会继续不断探索前进，积累经验，充分做好家园有效互动和沟通，把幼儿心理健康教育工作做得更好、更细、更有特色，真正的让每一个幼儿都能在健康温馨的环境中生活，并健康快乐的成长，努力把心理健康教育工作做出“爱”的温度和“心”的色彩。</p>