<p class="ql-block"> “教无涯，研不尽。”教和研是教学的双翼，只要有教学就会有问题，就需要进行教研，只要我们相互学习、共享交流、定能提高教学水平。</p> <p class="ql-block"> 2023年6月8日上午，水头镇中心校组织开展了主题为“聚焦一对一倾听，实现良好师幼互动”的教研活动，参加此次教研活动的有水头中心园周雯萍园长、教研员、片区骨干教师，本次教研由张琳华教研员主持。</p> 游戏--体验表征 <p class="ql-block"> 通过有趣的猜成语游戏，老师们了解了表征的含义，肢体动作、图画符号、语言描述等都是表征，教师通过幼儿的表征能够最直接的读懂幼儿。</p> 研讨一、一对一倾听的意义 <p class="ql-block"> 教师根据已有的经验，通过不同层面来发现自己对于倾听的理解。</p> 研讨二、一对一倾听的困惑 <p class="ql-block"> 关于一对一倾听，教师们写出了自己的困惑，现场进行分析研讨。</p> 研讨三、一对一倾听如何有效实施 <p class="ql-block"> 教师有了专业的理论支持，就要回归到实践中进行探索发现，唯有实践，才能有机会直达问题的核心。</p> <p class="ql-block"> 最后，周雯萍园长对此次教研活动给予了充分的肯定，希望本次教研为老师们带来更多的理论支持和经验，并将这些运用到实际的教学生活中。</p> <p class="ql-block"> 倾听幼儿，是为了我们能更好的读懂孩子，一对一倾听，更是为了尊重儿童发展的个体差异，我们要俯下身子，了解孩子的想法，站在孩子的角度思考问题，尊重儿童，理解儿童。</p>