新课标新教材新课程

清原教师学校小学研训部

新课标新教材新课题 ——小学综合实践活动、劳动研讨会 为了有效落实《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的新理念，新要求，引领区域教学工作，提升教育教学质量，2023年4月6日，组织全县教师收看了，抚顺市小学综合实践活动、劳动教育学科“新课标、新教材、新课堂”线上专题研讨会。此次会议收看有县教研员郑仕凤老师组织，全县小学综合实践活动、劳动教育学科教师参加此次会议。说课 　　大自然小学的杜娟老师结合辽宁师范大学出版社五年级下册教材，《创编神奇皮影》说课展示。整个活动，运用了多学科知识，在问卷统计阶段，运用了数学学科的统计知识，在剧本的编写阶段，运用了语文学科中的编写方法，在皮影的制作与演出过程中，运用了美术和音乐学科的相关知识，在作品呈现阶段运用了信息科技的视频录像，剪辑知识，这个跨学科学习的形式，有助于提升学生的高阶思维和综合素养。 课例观摩 雷锋小学许迪老师执教的五年级劳动课《自己缝纽扣》，该课首先由学生自己尝试缝制，在缝制的过程中，学生提出问题，在由同伴互相解决问题，之后开启第二次缝制，在掌握了双眼扣的缝制方法基础上，学生尝试在衣服上缝制四眼扣，整个教学过程明确、流畅，整节课学生配合度也非常高。学生通过自己动手实践掌握了缝纽扣的基本方法，提升了劳动能力；在学会缝双眼扣的基础上，花式缝四眼扣，体现了劳动精神中的创新精神；在劳动过程中能安全劳动，规范劳动，形成了良好的劳动习惯和品质；在总结部分通过自我反思，懂得了劳动的道理，提升了劳动观念。 经验交流 塔峪镇中心小学郑运福老师的经验交流《让学生在劳动中绽放最美的自己》。塔峪镇中心小学在劳动教育的实施过程中，注重家庭劳动和班级劳动的常态化，让学生在劳动中规定劳动时长和劳动量，在班级劳动中从日常的班级卫生清扫入手，让学生在劳动中养成良好的劳动习惯和品质，逐步提升劳动能力。学校把教学四楼作为学生保洁员职业体验基地，安排不同年级的学生定期到基地进行卫生保洁。学生在这里实践自己学到的保洁劳动技能，在实践中尊重劳动者，热爱劳动，崇尚劳动。 活动小结 活动最后，市学院杨老师就前面三位老师的展示与交流进行点评，并围绕本次活动主题，对新课程理念下的综合实践活动课程和新课标背景下的劳动课程进行小结。 　　在视频会结束后，郑老师又进一步强调综合实践活动课程所倡导的跨学科主题实践活动不拘泥于问题的确定性结论，不局限在课堂这一规则的学习时空，而鼓励学生走出教师，回归生活，参与社会，鼓励学生思维的开放性和灵活性，强调学生在解决问题中产生创新思维的火花。 劳动课程是实施劳动教育的重要途径，承担者劳动教育的重要使命，在推进劳动教育、落实育人目标的过程中发挥主导作用，倡导以“三真”促“三实”，“三真”，真问题、真研究、真评价。“三实”，从实际中来、往实践里走、到现实里去 　　教研作为对接理论与实践的重要桥梁，我们努力将课程理论的理想要求转化为可操作、可推广和可借鉴的行为方法，传递给广大教师。