“野塘蜻蜓飞，麦黄梅熟时”——临朐县南苑小学幼儿园芒种节气活动

雅芳明竹

风吹麦浪芒种时，麦香深处有希望 芒种 　　芒种，字面意思是“有芒的麦子快收，有芒的稻子可种”，是一个典型反应农业物候现象的节气，是二十四节气中的第九个节气，夏季中的第三个节气。 　　芒种一到，意味着告别初夏，仲夏正式开始。这个夏天愿你安好!🌈 来历之说 　　每年的6月5日左右,太阳到达黄经75°时为芒种。《月令七十二候集解》: “五月节 ,谓有芒之种谷可稼种矣”。意指大麦小麦等有芒作物种子已经成熟,抢收十分急迫。晚谷、黍稷等夏播作物也正是播种最忙的季节,故又称“芒种”。 习俗之说 　　小朋友们都知道二十四节气了，那大家都知道我们芒种的习俗是什么？让我们一起来看一下以下芒种到底有哪些习俗呢？ 　　那除了我们的习俗之外，也让我们来看一看，关于芒种的谚语吧！ 芒种三候 　　芒种一候“螳螂生”，古人认为芒种时节螳螂破茧而出。螳螂是自然界的拟态专家，可以貌如花，形如竹，可以翠如夏草，枯如秋叶。 芒种二候“䴗（jú）始鸣”，成语“劳燕分飞”，“燕”指燕子，“劳”指的就是伯劳鸟，即“䴗”。 芒种三候“反舌无声”，在古人眼中，伯劳鸟和反舌鸟是善鸣之鸟中的两类典型代表，此时节，伯劳鸟啼鸣，而反舌鸟收声。 我们在行动画笔下的芒种送花神 　　今天是芒种，孩子们化身小花童，给植物绑上丝带，祈求来年长得茂盛。 植物拓印 拓印： 可以提高幼儿的动手能力，幼儿可以使用不同的材料和工具，了解他们自己的能力，提高他们的手工技能。 　　在拓印的过程中，鼓励幼儿去尝试发展幼儿的创造能力，帮助他们发挥自己的创造力和想象力，拓印是一种自由表达的艺术形式。 　　提高幼儿动手能力，让拓印成为孩子们的乐趣！促进幼儿之间的社交交往，在拓印的过程当中，幼儿可以与其他的小朋友进行分享，互相合作，增强交往能力和团队精神。 也可以锻炼幼儿的观察感知能力，通过不断地观察物体和拓印的结果，幼儿可以学会差异性思维。 斗草 拔草劳动： 让孩子去户外观察植物变化，替花园除草劳动，锻炼他们的手眼协调能力和观察能力。 　　稻草民俗活动是一种独具特色，具有深厚历史文化底蕴的传统活动。是某种时节的一种游戏,孩子们两人一组，各自挑选植物的茎，拿着小草像拔河一样,交叉扣在一起进行斗草比赛，谁的植物茎断了，谁就输了。 仲夏已致 北方麦黄 江南梅熟 愿你的“芒”不慌不忙 始于热爱 始于丰盈 　　最后老师也提醒大家芒种节气，也是蚊虫多的季节，记得给小朋友们涂上防蚊液，避免叮咬，祝大家度过一个愉快的芒种节气。