【快乐劳动·幸福成长】——呼兰区幼儿园小班组劳动教育系列活动

宇艳

劳动是一切幸福的源泉，为了进一步提升幼儿生活自理能力，激发幼儿自我服务意识，我园于持续深化开展劳动教育活动，为孩子们营造“快乐劳动，幸福成长”的良好氛围，让幼儿在劳动中增长能力、培养责任、懂得珍惜劳动成果、学会感‬恩。 劳动是孩子们日常生活的必备技能，也是他们获得生命成长的重要途径。我园小班年级组以“快乐劳动健康成长”为主题，将劳动教育渗透到孩子们生活的每一个环节，培养他们的劳动意识，让孩子们在生活、游戏中做力所能及的劳动，习得技能、丰富经验，体验快乐、感悟成长。 劳动是什么 劳动是什么呢？孩子们和老师一起读绘本、讲故事，知道了很多关于劳动的故事。 爸爸妈妈也来到了幼儿园，原来爸爸妈妈每天都在辛勤地劳动呀，他们真的好棒。 我的小手真能干 我们每个人都有一双能干的小手，小手会做哪些事情呢？在调查表上我们看到了小手可真能干呀！我的小手每天帮助我做好多事情，会画画、会游戏、会穿衣服，我们每天在幼儿园玩的好开心。 向劳模致敬 劳动是人类进步的源泉，劳模是时代的领跑者。孩子们通过观看视频，认识到环卫工人的辛苦，懂得了尊重环卫工人，爱惜她们的劳动成果，增强环保意识。 穿鞋子比赛 著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。”抓好小班生活自理能力的培养具有更重要的意义，对此小班段开展了穿鞋子比赛活动。 随着老师的一声令下，孩子们都不甘示弱，积极行动，用最快的速度拿起自己的鞋子，认真辨别鞋子的左右，麻利地穿好鞋子...... 手工作品 “巧手的孩子更聪明，孩子的智慧在指尖”，手是幼儿感悟世界的重要器官，对大脑的发育起着决定性的作用。幼儿通过玩泥巴、剪纸、制作玩具、装饰器材等，不仅使幼儿认识了各种材料的性能，学习到加工和制作的技能，还可以使幼儿体验到创作的乐趣。 我是幼儿园小主人 幼儿园是我们的家，孩子们在幼儿园变身“小主人”，服务好自己的同时，还能够做很多力所能及的事情。“我会扫地呢，我想帮老师扫扫地。”“我把幼儿园小树林里的垃圾都捡了，老师表扬我爱劳动。”“我会自己挂毛巾，还会摆餐盘。”“幼儿园变得好干净，我好开心呀！” 他们还是班级小主人，不仅能自己的事情自己做，还能为班级服务呢，挂毛巾、搬小椅子、整理玩具……瞧！他们会做的事儿还真不少呢！爱劳动的孩子棒棒哒！ 班级种植区里也有他们忙碌的身影哦，卷起袖子拔拔草，拿起水壶浇浇水，每天都去照顾种植园里的植物们，陪伴守护着它们渐渐长大。 家务小能手 爱上劳动的孩子们让爸爸妈妈刮目相看，现在的他们也和家人一起劳动，是爸爸妈妈、爷爷奶奶的好帮手呢！ 劳动本身就是一种教育，一种更切近生活本质的赋予孩子幸福生活能力的教育，在丰富多彩的劳动活动中，孩子们亲历了劳动过程，积累了劳动经验，感受了劳动者的艰辛，学会了尊重和珍惜他人的劳动成果，参与劳动、尊重劳动、热爱劳动的情感得到了进一步的提升！勤劳朴实是中华民族的传统美德，让我们从小热爱劳动，尊重劳动者，以劳动为荣。