携手并进合作共赢

韩春莅

当下中学生大多数在父母所创造的优越环境下，被长辈呵护着长大，“自我为中心”的思想突出，使他们缺少互帮互助、集体利益为先的合作意识，这对学生的价值观的树立和个人的成长是不利的。为此，我们设计一节以“合作”为主题的班会课，欲让我们意识到合作的重要性。 什么是合作呢？合作就是在同一目的下，做共同的努力。“合”字有一个人，“作”字有一个人，也就是说合作是需要至少两个人的共同努力，才能发挥出>2的效果。所以，只有大家共同努力了，默契配合了，才有了最终的成功，这就是合作共赢。 每天的课间操中的跑步，不仅是一种要求、一种规范，还是一种态度、一种品质，更是一种追求和目标、一种精神和信念，希望五班同学团结协作，跑步不止，超越自我！ 第二环节，头脑风暴，说说合作我们每个人在这个世界上都不是孤立的，合作无处不在，下面我们一起来说说在学习、生活中有哪些地方需要合作？请同学们举手回答。生：打扫卫生，合作让我们的速度更快。生：篮球比赛，需要合作……。 看绘本《小黑鱼》。（故事大概内容：一群小红鱼和一只小黑鱼为了保护自己，合作扮演成了一只大红鱼，从此以后，他们在大海里自由自在的游来游去，再也没有鱼敢去吃他们。)同学们，一个人的力量是渺小的,就像这一只只小红鱼一样，如果我们孤军奋战，那么在大鱼面前,我们注定是失败，只会被无情的吃掉。但是,集体的力量是伟大的，所有的小鱼汇聚成的大鱼远比海底的任何一条鱼都要大,他们可以无忧无虑的游玩，再也不会有危险。我们也是一样,学会和身边的人合作。 通过看排球比赛发现：在赛场上，球队中的所有球员在赢得比赛这样一个共同目标之下，彼此分工合作，各司其职，各展所长，相互配合。因为要赢得比赛，靠的不是个人的技术表演，而是团队之间默契的配合和支持。球员相互借力，相互合作，形成了更强大的整体战斗力。排球比赛告诉人们一个简单的道理：拥有明确的共同目标是合作的基础，合作又是实现共同目标的保障。因为有了合作，可以欣赏差异，集大家所长协同增效，把各自不同的长处集中起来朝一个方向发力，这样发挥出来的作用往往是最大的，更容易产生奇迹。 同学们的分享积极而精彩，我们知道纵使一个人才高八斗、力大无穷，但他的力量毕竟是有限的，想要取得真正的成功，需要合作什么？ 有共同的目标 默契，团结 领导者、互相帮助 第三环节，体验活动，学会合作匆匆三载，经历的合作很多，什么样的合作才是正确的呢？下面，我们看看我们身边同学的《如此合作》。（小品概要：两个学生合作考试作弊，几个同学分工合作完成部分作业后互相传答案进行抄袭。）国浩：感谢以上同学的精彩表演。这样的现象在我们生活中有吗 为了让我们每个人更好地前行。但是，没有合作的竞争，那将是孤独的，无力的，一个人战斗和多个人的战斗的力量，自然不同。合作是为了更好地竞争，竞争是为了更好地合作。在合作中竞争，才会更大地帮我们实现目标，实现共赢。国浩：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能最有力量。才可以实现1+1>2的效果，实现每一个同学的中考梦、人生梦。 同学们，路漫漫其修远兮，初一的我们正在拼搏之路上，在合作中砥砺前行，你想对你的同学，你的合作同伴说些什么呢？请写下你们想说的一两句话，并且贴在这张卡纸上，作为我们班级奋斗路上的指向标。 本节课将通过层层推进、环环相扣的体验活动，引导学生强化合作意识，认识到合作的重要性，懂合作，会合作，面对当下的中考竞争，更懂得在合作中竞争，在竞争中合作，实现中考共赢，人生共赢。 学会与老师合作，聆听老师的教诲，你将迅速成长；学会与同学合作，在知识的海洋里探索，你将获得无穷的智慧；学会与父母合作，善于倾听父母的唠叨，你将感受到无边的幸福。希望在未来的日子里，我们在合作中砥砺前行，实现共赢！！！ 两个同学的合作是加法，全班同学的合作是乘法，那么如果老师、家长、学生一起合作呢？ 一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法，真正激励一个人前进的，并不是那些所谓的励志语录的心灵鸡汤，而是身边有一些志同道合、积极向上充满正能量的同路人齐心协力。希望通过今天的班会课，大家能把更多的合作种子扎根在自己的心里，想合作、懂合作、会合作，志存高远，追求卓越！ 希望在未来的日子里，我们在合作中砥砺前行，实现共赢！