<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 为深入落实名校➕教育联合体的作用，扎实部署校际联合体教学交流促进工作。2023年5月12日下午长安悦美小学和张康小学举行了毕业班试卷命题分析研讨会。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 悦美小学三位教研组长认真分析试卷中问题产生的原因，对比历年试卷的异同的分值，互相毫无保留地分享经验，两校合力，致力于提高教学质量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 回到语文学科本身， 韦辉老师提出我们老师需要对标学科素养发展要求确定此阶段的学习目标。复习阶段应结合命题，考量各单元的的语文要素、课后练习、语文园地训练内容等。整合梳理后在主题的引领下，将知识掌握和方法的习得合二为一，引导学生学练结合、自主探究、实现核心素养进阶发展。用正确的方式方法将毕业前语文复习的这段时光变成孩子小学阶段中一段美好的生活体验，为小学阶段的语文学习画上圆满的句号。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 穆梅丹老师指出学习和复习之间的异同之处。复习是一个温故而知新的过程。温故而知新，那么新在哪里呢？穆老师指出新在系统化、结构化、深刻化以及灵活性，从走心、对标、整合、分解、练习、评价六个方面进行具体指导。更是细化到每一个知识点在试卷中的分数占比，让老师在数学复习上方向性更明确。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 陈月老师的近三年英语试卷对比分析，从全区考情分析，试卷特点，题型解读，备考思路，到学生的高频错题和作者的出题角度进行了全面的解读。通过对本次模考的分析，陈老师也给出后期复习的建议，条理清晰，值得所有老师学习！在小学阶段的最后时刻我们老师需要更加走心，建立积极的心理机制唤起学生发展内驱力，始终拥抱可能，始终怀有期待。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 通过本次研讨会议，各学科老师们充分学习了科学有效的学习方法。两校老师将以此为契机，以爱育爱、优化方法、提升质量，让学子获得自己理想的学业成绩，到达自己理想的彼岸。两校互研更是让相亲相爱一家人，团结互助携起手，共同打造悦美小学和张康小学名校+教育联合体的美好明天！</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:22px;">郭杜街道张康小学</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:22px;">2023年5月12日</span></p>