<p class="ql-block" style="text-align:center;">一角一落皆巧思，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一步一处皆探索。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一花一草皆教材，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一墙一景皆教育。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让环境为教育助力，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让教育以润物细无声的姿态，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">浸润幼儿多彩的童心。</p> <p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。</p> <p class="ql-block"> 游戏是幼儿的天性，它伴随着幼儿的成长。区域活动是幼儿在特定的游戏区域内所进行的游戏活动，孩子们能在区域中扮演各种角色，在各自的小天地里探索着、操作着，享受区域游戏带来的快乐。</p> <p class="ql-block"> 灵活开放的区域活动可以满足幼儿活动和游戏的需要，在有限的空间里创设出无限的可能，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长。</p> <p class="ql-block"> 一个角落，就是孩子的一个世界；一次尝试，就是体验与收获的开始。区域活动过程中，探究欲望在孩子们小小的心中萌芽，促使他们去游戏、去追求，勇敢尝试、大胆创作。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：侯亚静</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">插图：杨文文</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">校对：程思佳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：刘 雨</p>