<p class="ql-block"> 阅读总给人一种意外之趣、惊喜之叹，思维流转中，智慧被激活，心神被浸润。我们想要的美与精彩，其实都在书里、在文字间。</p> <p class="ql-block"> 本学期我们五年级同学们一起走进《呼兰河传》去走进萧红的故乡，感受到她不一样的童年。</p> 作品简介 <p class="ql-block"> 《呼兰河传》是中国作家萧红创作的长篇回忆小说。该作品以萧红自己童年生活为线索，把童年故事串起来，形象地反映出呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百态，表现了作者对童年生活的追忆，对封建礼教的抨击。萧红是中国现代文学史上一位极具才气的女作家。在《呼兰河传》中，她利用了儿童与成人视角交互，用散文化的语言叙事，平实质朴却又意味深远，是现当代文学史上极具艺术价值和历史价值的作品。</p> 导读篇 <p class="ql-block"> “有一段时光沉淀在记忆深处，历久弥新。有一座城，我来过，便再也不曾远离。呼兰河，那是我一生的希望与憧憬。”在老师的引读下，孩子们迫不及待地打开书本阅读，被文中的内容深深地吸引着。</p> <p class="ql-block">瞧，我们看得多入迷……</p> 推进课 <p class="ql-block"> 我们细细地读，慢慢地品，用心地感受，快乐地交流，收获阅读的快乐。</p> 汇报展示 <p class="ql-block"> 在汇报课上，我们踊跃分享阅读的收获，表达了对《呼兰河传》的喜爱之情。</p> <p class="ql-block">不动笔墨不读书，同学们在阅读的过程中随手摘记，汇聚成了一篇篇精彩的读书笔记。</p> <p class="ql-block"> 《呼兰河传》中，承载了作者萧红的许多儿时回忆，回忆中，有人，有物，有地方，有习俗，这些回忆不仅写在书中，也呈现在我们一篇篇阅读记录中。 </p> <p class="ql-block"> 表达喜爱的方式很多，我们还用图文并茂的手抄报、读后感以及闯关大挑战为这本书的阅读画下完美的句号。</p> <p class="ql-block"> 叶圣陶老先生曾经指出："读整本的书，不仅可以练习精读、速读，有利于养成好的读书习惯；还可以进行各种文学知识与文体阅读的训练；学生阅读的心理会更加专一，阅读效果也会更好。它可以收一石多鸟之效。"由此可见，引导学生读整本的书，有利于学生语文整体素养的提高。</p>