集团求发展联盟共成长——安陵镇中心小学教育集团送教活动

丽薇

为了加强集团校教育教学交流，2023年6月7日，安陵镇中心校副校长高志强，安陵镇中心小学教育集团党支部书记、校长高洪超、专职副书记马丙新、副校长张丽薇、王爱霞语文名师工作室骨干成员姚东丽、高艳娇，数学名师工作室成员刘巧英等一行七人来到安陵镇北街小学，开展集团化教育联盟送教活动，安陵镇教育集团所有联盟校全体语数教师参加本次研讨活动。 　　安陵镇中心小学教育集团教师姚东丽老师执教了二年级下册的童话故事《蜘蛛开店》，本课选自部编本二年级语文下册第七单元的一课，是篇简单易懂的童话故事。这个童话故事贴近儿童生活，篇幅不长，语言幽默风趣，为学生构建了一个理想中的世界。写了一只无聊的蜘蛛决定开一家商店，由于来的顾客一次一次让其崩溃，由卖口罩改到卖围巾再改到卖袜子。故事告诉我们任何一件事情做起来都不像我们想的那样简单，所以做事情不能想法简单。 　　姚东丽老师在导入环节设计了说出蜘蛛、河马、长颈鹿和蜈蚣的特点的问题，一个是对于上一课大象的耳朵内容的延伸，再一个是便于学生理解课文，为后文学习“蜘蛛为什么要更换店名”做铺垫，便于学生学习。当然，兴趣也是最好的老师，学生们对于动物都十分感兴趣，对于动物的特点都畅所欲言，调动了学习的积极性。 　　总之，在姚老师的课堂教学过程中能体现新课改的理念，让学生成为课堂的主体，教师只是一个引导者，一定程度上培养学生的发现问题和解决问题的能力。 　　我校刘巧英老师为四年级学生送去了一堂高质量的数学课——《分数的意义》。刘老师教学思路清晰、重点突出，教态自然、讲解透彻，将学生带入了一个清晰的数学世界。 学习数学实质上就是“做数学”。刘老师给学生供给了丰富的学习资料，让学生采用不一样形式和方法“做分数”，很自然地使学生体验、感受分数构成的过程。分数意义的探索完全在学生自我实践、合作、思考下获得。学生“学习的主人”色彩体现的淋漓尽致。让学生充分的'交流，适时的抽象、归纳、概括、引导、总结，在让学生充分展示自我的同时，刘老师很恰当地体现了自我指导者在教学过程中的作用。师生之间的互动，使学生深刻的理解和掌握了抽象的分数的意义。体现了“在活动中学习数学”的现代思想。 　　由于刘老师在教学中引导得巧妙，学生才有了自由发挥却不失灵性的空间，课堂上才会飞扬着学生学习的智慧和教师教学的智慧，从而让人享受着数学知识从生活化生成到数学化的过程。 　　课后的评课环节，两位执教的老师各自对自己的教学设计进行了反思剖析。肯定了这节课的优点，指出了存在的不足，同时也提出了改进意见。 　　中心校副校长高志强和安陵镇中心小学副校长马丙新针对本次学习对老师们提出了以下倡议。1.要珍惜每一次学习机会，每位教师都要有思考，有行动，哪怕能使我们的课堂有一点点进步，久而久之，你一定会成为有特色的教师； 　　2.认真学习新课标，新理念，让核心素养真正落实在我们的课堂上，做到学科育人，实现立德树人； 　　3.每位教师都是深爱教育之师，要在平时的工作中改变教学方法，让孩子成为课堂的主角，把孩子立于课堂的正中央，让学生从“学会”变成“会学”，从“会答”变成“会问”，改变教学方式，培养学生的创新能力。 　　4.安陵镇中心小学教育集团还会安排班主任工作，新课程理念下语文教学改革等专题讲座，目的是提高整个安陵镇的教育教学水平，让每个学校都有独具特色的优秀教师，能引领一个学校的教育改革主流。 　　此次活动充分发挥了名师引领示范作用，实现了安陵镇教育集团联盟校间教师之间的教学交流，有助于集团内教育教学的均衡发展，促进了教师互相学习、共同进步，对形成携手共进、上下联动、资源共享、全面提升安陵镇中心小学教育集团学校教育教学质量起到了极大的推动作用。