<p class="ql-block"> “双减”政策实施以来，我校按照国家、省、市部署要求，聚焦“双减”背景下的校内减负提质主要任务，积极探索，因地制宜地开发了内涵丰富、充满意义的班级特色活动，形成了一批举措实、创意新、效果好的典型案例，一起来看看二年级各班的优秀做法吧!</p> 一班 <p class="ql-block"> 每周二的美术课堂活动又开始啦！在小学里，美术一直是孩子们最喜爱的课之一。课堂上，他们可以尽情地发挥自己的想象，展示自己的才能，用自己独特的眼光和不同的表达方式来展现他们脑海中的世界。</p><p class="ql-block"> 在每一节美术课上，同学们兴致高涨，认真地画着每一幅作品，同学们也是各显神通，在原有作品的基础上加上自己的理解，每幅作品的画面效果都不相同。每次活动最后，老师都会评选一些优秀作品，也会对较差的作品及时肯定和表扬。</p> 二班 三班 <p class="ql-block"> 橡皮泥是一种儿童玩具，起初只有灰白一种颜色，随着技术的发展，橡皮泥的材质和工艺都发生了很大变化，出现了彩泥，超轻粘土等升级版本。橡皮泥的质感像湿润的泥土一样，具有较强的粘性，色彩鲜艳、可塑性强、手感好、易操作，寓教于乐，起到促进儿童动手、动脑和手部肌肉发展的作用。快看看三班的孩子们，兴致勃勃地展示着他们的杰作！</p> 四班 五班 <p class="ql-block"> 有趣的捏橡皮泥活动开始了，同学们拿起一块块五颜六色的橡皮泥，有的捏出了可爱的小兔子，有的捏出了奇妙的海底世界，有的捏出了活灵活现的小青蛙，有的捏出了美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。还有小朋友在向国旗敬礼，真是各显神通，有趣极了。</p> 六班 <p class="ql-block"> 孩子的智慧存在他的四肢上，通过各种动手的经验，孩子不仅可以锻炼手指灵巧的控制力，更能培养意志力与专注力，同时还可以帮助延伸他的想象力。因此老师把它设计成了课堂气氛活跃，制作方法灵活多样，学生自主创新的趣味课程。</p> 七班 八班 <p class="ql-block"> 彩泥主要是激发学生运用橡皮泥的兴趣 ，在兴趣的驱使下 ，发挥丰富的想象力 ，把生活中原有的物体形象加以变形 、夸张或改变，打破原有的色彩定势，积极主动的运用色彩的对比 、相间或重叠，创造出富有情趣的形象来 。</p> 九班 <p class="ql-block"> 魔方是一种动脑又动手的游戏，它可以锻练学生的记忆能力、观察能力、双手的协调能力。九班本学期第二课堂继续开展魔方特色课程。教师先面向全班教学，重在激发兴趣，训练指法，之后让一部分能力较强的学生充当“师傅”，对其他同学进行“一对一”教学，改变传统的师生间单向传递方式，其中3组师徒学习力很强，正辐射向全班。</p><p class="ql-block"> 活动感悟：任何成功都不是随随便便获得的，只要肯面对，就有成功的可能，如果不敢面对或半途而废，将注定失败。</p> 十班 <p class="ql-block"> 卡祖笛是一个极为特殊的管乐器，它通过人声哼唱发出的声音，依靠自身的膜片和共鸣管的声音放大，发出嘶哑的音色，类似萨克斯管。</p><p class="ql-block"> 通过既有歌声又有乐器，既有律动又有感情的第二课堂活动，每个同学都带着开心的微笑，这不仅提升了同学们的歌唱水平，培养了律动，更使同学们掌握了一种小乐器，还提升了同学间彼此的友谊，大家受益良多，希望这样的第二课堂一直延续下去。</p> 十一班