<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 诗是情感的表达，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 当心灵向往自由，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 充满诗意，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 人间也似仙境。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “双减”背景下，为了让学生更好地感受诗歌魅力，培养学生丰富的想象力与动手的能力，北辛街道通盛路小学四年级语文组开展了“轻叩诗歌大门”诗集创编活动。</p><p class="ql-block"> 在学习中，同学们初步了解了现代诗的基本特点，在老师的指导下，用心思考、独立创作，写出了涵盖亲情、自然等主题的诗歌，表达出自己独特的感受。</p> 教研语文教学主题 <p class="ql-block"> 根据单元学习目标，四年级语文教研组老师们群策群力，从课文现代诗歌入手，精心设计课堂教学内容，研究教学方法，力求让孩子们走进诗歌，感受诗歌独特的表达方式，体会诗歌中丰富的情感。</p> <p class="ql-block"> 我们交流了编制诗集需要注意的问题，归纳起来大体有以下六点：</p><p class="ql-block">1.准备和选择素材。先收集自己喜欢的诗歌或者自己在课堂内外写的诗歌,还可以是与诗有关的故事或资料。</p><p class="ql-block">2.给诗歌分类。给自己所选的诗歌分类, 可按诗人、内容、形式等角度给诗歌分类,如李白的诗、有关大自然的诗、五言诗,等等。</p><p class="ql-block">3.制作诗歌。根据自己所选诗歌的作者题材、内容等配上合适的插图。卷抄诗歌时,要注意布局、排版的合理,以求达到赏心 悦目的艺术效果。</p><p class="ql-block">4.给小诗集取名字。有一个美丽的名字才能吸引更多的读者,提高同学们创作的积极性 ，可以结合自己编写的小诗集的最大特色来取名字,这样既能突出小诗集的优点,又能吸引同学们的眼球。如《诗海拾贝》《畅游诗海》等。 </p><p class="ql-block">5.制作封面和目录。结合诗歌、题目、内容 等制作目录。封面可采用绘画或书法字等风 格,但要符合诗歌的主题,要能吸引人。 </p><p class="ql-block">6.展示小诗集。把自己编成的小诗集装订起来。</p> 我的诗歌摘抄 诗歌仿写 我的诗歌创作 我的诗歌摘抄 我的诗集设计 我的封面设计 诗歌朗诵小明星 <p class="ql-block"> 在完成了诗集的摘抄、创编之后，还举行了诗歌朗诵会。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">一起来看看“小小朗读者”的精彩瞬间吧！</p> <p class="ql-block"> 本次综合性学习活动的开展，引领孩子走进诗歌的艺术王国，充分激发了同学们对诗歌的兴趣和热爱之情。大家轻叩诗歌大门，广泛阅读诗歌，创作诗歌，创编诗集，丰富了知识面，欣赏了诗歌的内在美，还在诗歌朗诵会中感受了诗歌的魅力，感受了心弦的颤动，提升了欣赏美，感悟情的能力，培养了孩子们的诗意情怀，在他们幼小的心田播下了诗意的种子。</p>