<p class="ql-block"> 6月7日在唐山光明实验小学举行了河北省教育研究与评价项目小学数学学科优质课评选活动。活动中，来自各地的专家和教学名师，用他们先进的教育教学经验和实践向我们呈现了精彩的课例，让高端的理论落地生根。作为参会教师，让我感受到了数学课堂的思维风暴，邂逅了数学教学的别样风采，体验到了课堂教学深度变革的快乐。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 吴斯婷老师执教的《稍复杂的组合问题》一课，关注了情境、方法和模型的创设，引导学生经历了观察—发现—归纳—应用的建模过程，逐步培养学生形成模型意识。</p> <p class="ql-block"> 刘婧辉老师执教的《找规律》一课，通过让学生经历感知规律、观察对比寻找规律、动手操作创造规律、巩固提升应用规律、联系生活欣赏规律一系列过程，引导学生在找、圈、读、听、涂、欣赏中，感悟规律的模型，发展学生的应用意识，体会规律的应用与价值。</p> <p class="ql-block"> 段明超老师执教的《探索多边形中隐含的规律》一课，充分关注了学生学习方式的转变和师生角色的转化，让学生以探索者的身份自主探究，通过“问题提出—方法讨论—发现规律—归纳结论—方法应用”的过程，发展学生的空间想象能力，感受了从简单到复杂的推导过程，用转化的思想激发了学生的探索欲。</p> <p class="ql-block"> 韩俊然老师执教的《植树问题》一课，让学生经历了猜想—验证—建模—应用的过程，培养了学生的模型意识。</p> <p class="ql-block"> 曹小丽老师执教的《正方形的面积》一课，让学生经历了用旧知识推导出新知识的过程，并充分感受了数学中数与形的相互转化。</p> <p class="ql-block"> 周艳玲老师执教的《加法运算律》一课，学生在猜测—验证—归纳的过程中，并利用话剧表演的形式，充分理解与掌握了加法的运算定律。</p> <p class="ql-block"> 李婵老师执教的《乘法交换律和结合律》一课，学生经历了观察发现—举例验证—归纳总结的过程，体验了数学中数与形的转化。</p> <p class="ql-block"> 通过今天的活动，让我收获了很多，学会了很多。在今后的工作中我会将学到的知识充分进行运用，争取让自己的教学工作更上一个台阶！</p>